性状类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有无酒窝 | 有 | 无 | 有 |
惯用左手或右手 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用右手 |
有无白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(3)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:(1)“由表中调查结果可知,有的性状女儿与父亲或母亲相似”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此在生物学上称为遗传;“有的性状女儿与父母有差异”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此在生物学上称为变异.
(2)“在上述家庭中,如果正常父亲的基因为Aa,正常母亲的基因为Aa”,遗传图解如图1:,
从图1看出,白化病女儿的基因为aa,再生一个患白化病孩子的可能性为25%.
人的性别遗传过程如图:,
从图2看出,再生一个男孩的可能性为50%.因此再生一个患白化病男孩的可能性为25%×50%═12.5%.
(3)“有无酒窝,有无白化病”,都是同一性状的不同表现形式,因此都属于相对性状.
故答案为:(1)遗传;变异
(2)aa;12.5%
(3)相对性状
点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异、相对性状的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A-夜盲症 | B. | 钙-骨质疏松症 | C. | 维生素B1-坏血病 | D. | 铁-贫血症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①取自于图乙中的A | |
B. | 观察切片③时,想在视野中同时观察到更多的细胞,接着的操作应是换用高倍镜 | |
C. | 观察切片②时,如果视野中的细胞不太清晰,接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋 | |
D. | 图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体,而③中细胞内没有叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后现象 |
甲 | 光照 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 光照 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系 | |
B. | 材料要选择完整的活力的种子,并保证一定的数量 | |
C. | 甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件 | |
D. | 实验表明种子萌发与温度无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制片时,用滴管在载玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引 | |
C. | 调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降 | |
D. | 观察时,向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央 |
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