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3.李红同学想要了解我县中学生的近视情况应该选用(  )
A.观察法B.测量法C.实验法D.调查法

分析 科学探究常用的方法:观察法、实验法、调查法和测量法等;
要了解某地青少年的近视率,主要采用的科学探究方法是调查法.

解答 解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.A不合题意;
B、测量法是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述.B不合题意;
C、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.C不合题意;
D、调查法是科学探究常用的方法之一.我国的森林资源每五年清查一次是调查,这就是调查.人口普查也是调查,调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案.有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.要了解某地青少年的近视率,应采用调查法.D符合题意;
故选:D.

点评 调查法可分为全面调查和抽样调查,全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查; 抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察,并由样本情况推断总体情况的调查方式.该方法根据需要,还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.如图,是肺泡与血液之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)肺泡外面包绕着丰富的[③]毛细血管,并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换.
(2)图中A过程表示氧气(填“氧气”或“二氧化碳”)从肺泡扩散进入血液;B过程表示二氧化碳(填“氧气”或“二氧化碳”)从血液扩散进入肺泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是哪类植物(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.种子植物D.蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图中的四种生物既存在共同特征,也存在明显区别.下列相关叙述错误的是(  )
A.除③外,其他都有细胞结构B.具有成形细胞核的是①②④
C.可能具有荚膜或鞭毛的是②D.①②③④都可以营异养生活

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.在植物体的根、茎和叶中都有导管.√. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

(1)甲图中,[4]和[5]是叶肉,属于营养组织;叶光合作用的场所是叶绿体.
(2)叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[6]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳氧平衡.
(3)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是器官.
(4)气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[3]气孔.
(5)乙图中,气体a表示二氧化碳,气体b表示氧气;
(6)植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的导管向上运输.
(7)甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[3]气孔,主要分布于叶子的下表
皮下表皮.它的张开与闭合受保卫细胞的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片,经过恒温培养一段时间后,盐纸片周围只有甲细菌生长(如图),以下对实验的分析,不正确的是(  )
A.用盐渍法可以保存某些食物B.甲细菌比乙细菌更耐盐
C.乙细菌生活不需要无机盐D.不同种类的细菌生活环境不同

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.冬天降临,熙熙攘攘的大自然顿时变得分外宁静,再也听不见蟋蟀的鸣叫,看不到蜜蜂的舞姿,找不到蛇和蛙的踪迹,这些小动物就要冬眠了,你知道这对于动物的益处吗?(  )
A.避免被其他动物捕食B.积蓄能量
C.减少食物的需要D.促进生长发育

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.以下对于部分动物类群的认识,正确的是(  )
A.动物身体的辐射对称相比于两侧对称使得运动更加灵活,有利于捕食和御敌
B.环节动物和节肢动物都有身体分节的特征,体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发
C.两栖动物的幼体用鳃呼吸其能生活在水中,成体用肺呼吸,可以在水陆两栖生活
D.鸟类特有的呼吸方式保证其飞行过程中在肺内和气囊中发生两次气体交换

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同步练习册答案