分析 (1)细菌和真菌的区别:
比较内容 | 细菌 | 真菌 |
个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
营养方式 | 异养 | 异养 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
解答 解:(1)大约3万个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为10~300纳米,因此图中生物体积最小的是丙(填代号),其结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质
组成.
(2)图中甲细菌能够通过分裂生殖快速产生新个体,并能形成芽孢抵抗恶劣的环境,芽孢是细菌度过不良环境时的休眠体.
(3)“青霉素可用于治疗多种细菌性疾病,自被发现以来挽救了无数人的生命”.图中可用于提取青霉素的原材料是[乙]青霉,除此生物外,图中与其属于同类生物(真菌)的有丁、戊(填代号),它们都可以通过孢子来繁殖后代.
故答案为:(1)丙;蛋白质外壳和内部的遗传物质
(2)分裂生殖;芽孢
(3)乙;青霉;丁、戊;孢子
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的区别、病毒的结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类的主要是看生物间的外形 | |
B. | 同种生物的亲缘关系是最近的 | |
C. | 分类单位越大,生物之间的相似性就越多 | |
D. | 种是最基本的分类单位之一 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 | |
B. | 日常病痛无须去医院,自行购买服用处方药即可 | |
C. | 心肺复苏时,胸外心脏按压与人工呼吸以30:2的比例交替进行 | |
D. | 对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌是单细胞生物,真菌是多细胞生物 | |
B. | 细菌的形态包括球形、杆形和螺旋形三种基本类型 | |
C. | 酵母菌的结构比乳酸菌复杂,酵母菌细胞内有成形的细胞核 | |
D. | 用碘液对酵母菌染色,高倍镜下可以看到染上颜色的细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②⑤ |
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