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    生物营养方式有两种，即自养和异养。两者的主要区别是
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
    A

    试题分析：自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物，而异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式，故自养和异养的主要区别是在于能否进行光合作用将无机物合成有机物．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是
    A．淀粉B．二氧化碳C．氧气D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：

    （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________     ，释放 ___________     。
    （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________     ______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的__________       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    栽培农作物时要合理密植，其中的主要原因是             （    ）
    A．降低周围空气中氧气的浓度
    B．增加作物叶片利用光能的面积（提高光合效率）
    C．增加植株周围的二氧化碳浓度
    D．降低周围的气温以增加有机物合成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计，24小时后观察分析。
       
    （1）A瓶的温度比B瓶的温度_________________________些。
    （2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出观察石灰水，发现变浑浊的仅____________。
    （3）若表示光合作用的式子是：水+二氧化碳           有机物（储存能量）+氧气。请用___________________________________________________式子表示出呼吸作用。
    （4）上图右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步处理一昼夜的目的是______________________________；第四步在大、小烧杯中装的液体分别是_______________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：（10分）

    (1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为       ，C为                 。
    (2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的        作用。在此作用过程中，B为        参与了生物圈的水循环。
    (3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行         种生理作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是
    A．叶片B．根C．叶绿体D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “二氧化碳+水→有机物+氧气”表示的生理过程主要在油菜的哪一器官进行
    A．根B．茎C．叶D．花

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（      ）
    A．叶绿体和线粒体B．线粒体和叶绿体
    C．都是叶绿体D．都是线粒体

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