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    下列能构成一个生态系统的是（　　）
    A、深圳东湖公园及园内的所有生物
    B、东部华侨城内的所有植物
    C、仙湖植物园内的所有荷花
    D、广州百万葵园公园内的全部向日葵
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．据此解答．
    解答：解：A、深圳东湖公园及园内的所有生物，即包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；
    教室中的所有学生，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误．
    B、东部华侨城内的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；
    C、仙湖植物园内的所有荷花，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；
    D、广州百万葵园公园内的全部向日葵，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误．
    故选：A．
    点评：熟练掌握了生态系统的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着
     
    和
     
    流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、池塘中所有的鱼
    B、湖泊中的水草
    C、草原上的羊
    D、大兴安岭林区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链正确的是（　　）
    A、草→鼠→蛇→鹰
    B、鹰→蛇→鼠→草←阳光
    C、草←鼠←蛇←鹰
    D、鹰←蛇←鼠←草←阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面有关绿化校园的说法中，不合理的是（　　）
    A、教学楼大厅可摆放一些常见的、喜阴的盆花和观叶植物
    B、注意花草树木的生长周期，使校园在不同季节都有美丽风景
    C、教学楼临窗可种植树形高大、能降低噪音的乔木
    D、环校绿化带可选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪的植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问在透明纸上写的是（　　）
    A、pB、dC、qD、b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于食品安全的问题，下列做法中不正确的是（　　）
    A、买肉时，首先应该看看是否有检疫章，然后再购买
    B、发芽的马铃薯，只要把芽去掉就可以吃
    C、刚买回来的蔬菜、水果，应该用水冲洗，也可以削去外皮
    D、厨房的炊具，应该保持干净

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因组成是AA的芒果接穗嫁接到基因组成为aa的砧木上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（　　）
    A、接穗的性状，AA
    B、砧木的性状，aa
    C、接穗的性状，Aa
    D、砧木的性状，Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的最高单位是（　　）
    A、属B、种C、界D、纲

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