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    1．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明（　　）
    A．生物制约环境B．生物必须适应环境
    C．生物与环境相互影响D．生物与环境相互协调一致

    分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

    解答 解：蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，蚯蚓以土壤中的有机物为食，表明环境影响生物，生物必须适应环境；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相互影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
    （1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
    （2）作出假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
    （3）设计探究方案：
    ①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向甲中加入的足量凉开水，向乙中加入等量的池塘水．
    ②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．
    （4）实验现象：一段时间后，甲金鱼缸中的小鲤鱼死亡，而乙金鱼缸中的小正常生活．
    （5）根据实验现象，得出实验结论：鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气．
    （6）实验中每个金鱼缸各放5条金鱼，而不是1条，这样做的目的是：避免实验的偶然性，使实验结论更具科学性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1是显微镜结构图，据图回答下列问题：（在[]中填写序号，在横线上填写结构名称．）
    （1）取镜时，一手要握住[12]镜臂，一手要托住[10]镜座．
    （2）对光时，应选择低倍物镜和较大的光圈．对光后可以看到白亮的视野．
    （3）转动可升降镜筒的结构有[14]粗准焦螺旋和[13]细准焦螺旋，其中后者转动时镜筒的升降范围很小．
    （4）接近玻片标本的镜头是[4]物镜．显微镜的物镜安装在[3]转换器上，目镜直接安装在[2]镜筒上．
    （5）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样．那么，视野中的物像是原物的400倍．
    （6）在用显微镜观察一玻片标本时，如果在视野中发现有一小黑点，移动玻片标本，小黑点不动，换用其他的物镜，小黑点仍在原处不动，你认为小黑点最可能在[1]目镜上
    （7）对物像起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜
    （8）现有一台显微镜，它的目镜的放大倍数是10×，物像最终放大了400倍，那么这台显微镜所使用的物镜的放大倍数是40．
    （9）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是图2中的D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（　　）
    ①食物来源    ②空气来源    ③氧气来源    ④能量来源．
    A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．草履虫能将污水中的有机物进行分解的结构是食物泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．动物的长长、长高与下列哪项有关？（　　）
    A．关节B．骨膜C．骨质D．骨骺端软骨层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在人的一生中，要特别重视坐、立、行、卧等正确姿势的关键期是（　　）
    A．儿童少年期B．成年期C．老年期D．哺乳期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．温室栽培农作物时，有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物产量．改变下列哪个条件不能提高产量（　　）
    A．光照强度B．温度C．二氧化碳含量D．氧气含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为植物呼吸作用示意图，请据图回答有关问题．
    （1）图中黑色的箭头表示植物a处所释放出的气体是氧气，白色的箭头表示植物a处吸收的气体是二氧化碳．
    （2）图中的a和b中，除了能够进行呼吸作用外，还可以进行光合作用的器官是叶．
    （3）将图中表达式补充完整：
    A有机物，
    B水，
    C能量．
    图中C一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的能量，另一部分通常以热能的形式散失．

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