不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精.
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
C.
【解析】
试题分析:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前,花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。要结出果实和种子一定要有雌蕊,否则不可能结出果实。同时绿色开花植物要结出果实经过传粉和受精两个重要的生理过程。因此选项C.符合题意。
考点:本题考查的知识点是花的主要结构和功能,理解传粉和受精是结出果实和种子的两个重要生理过程。
科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:综合题
、(7空,每空2分)与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期。
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 。图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] 。
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是 (用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大,是因为 (用字母表示)代表的生理作用强度大于 (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指 ;“相当于卵巢的部分受孕”后, 将发育成新个体的幼体---种子中的胚。
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科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,天平两端托盘上放置 盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经通过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
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科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的哪一结构?( )
A.小麦的子叶、花生的子叶 B.小麦的胚乳、花生的子叶
C.小麦的子叶、花生的胚乳 D.小麦的胚乳、花生的胚乳
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科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验观察的做法,正确的是( )
A.某同学在观察洋葱表皮细胞时,为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜
B.制作人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,再滴加碘液
C.在验证植物制造淀粉的实验中,将叶片放入盛有酒精的烧杯中,然后放在酒精灯上加热进行脱色处理
D.在野外观察动物的行为时不要惊扰动物,通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述
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科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是( )
| 目的 | 操作 |
A | 调换不同倍数的物镜 | 转动转换器 |
B | 使物像更清晰 | 转动细准焦螺旋 |
C | 调节物像大小 | 转动遮光器 |
D | 将视野左上方的物像移到中央 | 将装片向左上方移动 |
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科目:初中生物 来源:2015届山东潍坊初二模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于同源器官( )
A.人的上肢和鸟的翼
B.鸵鸟的足和骆驼的前肢
C.马的前肢和蝙蝠的翼手
D.企鹅的鳍状翼和鲸的鳍
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学效果检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个描述花生的谜语中:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”谜语中没有的结构是
A.果皮 B.种皮 C.胚乳 D.胚
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