【题目】下列反射活动中,哪一项不是人类特有的反射?( )。
A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳
B. 看了感人的电影,同学们都哭了
C. 听说前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴
D. 聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”,学生感动得流泪
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)人的精子和卵细胞内都含有23对染色体。 (______)
(2)有些小麦在水、肥充足的情况下,植株高大,产量很高,但遗传物质没有改变,这种变异叫做不遗传的变异。 (______)
(3)孩子的性别是由卵细胞与不同类型的精子结合而决定的,因此,孩子的性别是由母亲决定的。 (______)
(4)性染色体只存在于生殖细胞中,人体的其他细胞中不存在性染色体。 (______)
(5)基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现。 (______)
(6)遗传咨询能治疗遗传病。 (______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的是( )
A. 目镜为25×、物镜40×的显微镜
B. 目镜为20×、物镜10×的显微镜
C. 目镜为15×、物镜40×的显微镜
D. 目镜为10×、物镜8×的显微镜
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【题目】生物圈是指( )
A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上层大气圈中所有生物分布的范围
C. 地球上生物生存的地点 D. 地球表面全部生物及其生活领域的总和
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【题目】动物作为消费者, 直接或间接的以植物为食, 通过________和________,将摄取的________变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出________,同时产生________、尿液等物质, 这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过________的分解,也释放出___________、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的________循环。
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【题目】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。继续观察下去,你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗?试分析回答:
(1)雄蛙的鸣叫是为了___________________________;
(2)雄蛙抱对有什么意义?_________________________;
(3)小蝌蚪长得不像“妈妈”,而像一条小鱼。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么进行呼吸?_________。
(4)小蝌蚪经过魔术般的变化,最后成得和“妈妈”一样了。你能写出青蛙的发育全过程吗?(用箭头和名称表示)______________________。
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【题目】下列变异中,属于可遗传的变异是( )
A. 长期在外做事的民工皮肤都很黑 B. 同株玉米上结的种子有大有小
C. 缺少氮肥的植物叶片发黄 D. 同种花生在肥沃处的种子比在贫瘠处的种子要大
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