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    15．珊瑚虫是一种生活在水中的腔肠动物．√（判断正误）．

    分析 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，据此解答．

    解答 解：珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．故说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此类题目的关键是知道珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．注意个人饮食卫生和管理好粪便，是预防蛔虫病和日本吸血虫病的重要措施．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
    （1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色不变蓝，证明叶片中无淀粉存在．水槽里氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
    （2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色变蓝，原因是绿叶制造了淀粉．
    （3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （4）该实验说明了二氧化碳是光合作用的原料．
    （5）实验中起对照作用的是B．
    （6）请写出光合作用的有机化学方程式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．森林能净化空气，调节气候的现象主要说明植物对环境的影响．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以（　　）
    A．吃掉农田中的害虫B．防治农田中的杂草
    C．给农作物传粉D．给农作物施肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．能量在食物链中的流动特点是（　　）
    A．各级相等B．逐级减少C．逐级增加D．反复循环运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，发现小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．．
    （4）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除光 外都保持相同，形成了明亮和黑暗 两种环境的对照．
    （5）分析结果，得出结论：鼠妇喜欢在阴暗 的环境中生活．
    （6）实验中用了10只鼠妇而不是1只，这是为了避免偶然性，减小误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是一位同学为探究人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而做的实验装置，请回答：
    （1）提出问题：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
    （2）作出假设：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    （3）①如果气体的进出均选择弯管，应向A处吹气，在B处吸气．
    ②向瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶．
    ③在本实验中，甲瓶的作用是实验组，乙瓶的作用是起对照作用．
    （4）通过实验可以得出的结论是：人呼出的气体含有较多的二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体中，都可以找到细菌；甚至在寒冷的极地，在很热的温泉中，也能发现它们的踪迹．这说明细菌（　　）
    A．在任何条件下繁殖能力都很强B．都是单细胞生物
    C．在生物圈中分布广泛D．都能够制造有机物

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