【题目】图为肾单位结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)肾单位包括图中的________(填序号)。
(2)图中标号为⑤末端的液体与标号为③内的液体相比较,前者不含________。
(3)人体每天形成的原尿大约有150L,这是由于图中标号________,即________所起到的________作用;而实际排出的尿液只有1.5L,这是由于图中标号⑤所起到的________作用。
【答案】 ③④⑤ 葡萄糖 ④ 肾小球 滤过 重吸收
【解析】图中,①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾小管外的毛细血管。
(1)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。包括:肾小球、肾小囊、肾小管。因此肾单位的结构包括图中的③④⑤。
(2)血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被滤过进入肾小囊腔形成原尿,当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收,而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液。所以图中⑤肾小管末端的液体尿液,与③肾小囊内的液体原尿,二者相比较尿液中不含有葡萄糖。
(3)人体每天形成的原尿大约有150升,是由于图中④肾小球所起到的滤过作用;而实际排出的尿液只有1.5升,这是由于图中⑤肾小管所起到的重吸收作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将菠菜浸泡在凉水中,凉水不会变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2019年3月4日,在媒体的帮助下,怀柔区一位由甲流导致肺衰竭的患者,携带人工心肺机转院途中得到了大家热心的帮助,使患者得以及时救治,身体正在逐渐康复中。人工心肺机主要由“电动血泵”“氧合器”“热交换器”等部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请根据资料回答问题。
(1)引起甲流的微生物没有细胞结构,不能独立生活,寄生于呼吸道黏膜上皮细胞中,由此可以推断出此种生物是_____。
(2)人工心肺机的工作原理是将上、下腔静脉或右心房的血液通过管道引出,流入B氧合器进行氧合,图中B相当于人的_____(器官),给血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换,使患者的静脉血转变为颜色鲜红_____血。
(3)图中A为“电动血泵”,功能是将氧合后的血液泵出进入动脉系统,维持全身的血液循环,因此可推断图中A相当于人的_____(器官),而人体中专门调节此器官功能的神经中枢位于_____。
(4)肺衰竭的患者一定要增加营养,多吃一些低脂、高蛋白,低盐的食物,下列食物符合患者饮食要求的是_____。
A.瘦肉、新鮮蔬菜 B.米饭、薯条 C.酸菜、馒头 D.炸鸡、可乐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图。下列几位同学的说法,不正确的是( )
A. C类中,六种生物都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核
B. 将除病毒外的其他6项归为C类的依据是都具有细胞结构
C. 将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是细胞内含有叶绿体
D. 将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,其依据是它们都是单细胞生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肥城桃又名肥桃、佛桃、大桃,中国名优水果之一,其果实肥大、外形美观、肉质细嫩、汁多甘甜、营养丰富,被誉为“群桃之冠”。如图甲表示正在生长的肥城桃;图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对肥城桃光合作用强度的影响曲线。请据图分析回答:
(1)肥城桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为桃的生长提供_____,而在晴朗的中午需要为其通风,其目的是为桃的生长提供_____。
(2)植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过_____运输到植物所需要的部位的。
(3)图甲中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程,其中[]_____过程是在细胞内始终进行的生理活动,这一过程发生在图乙的[]_____中。
(4)过程B的强弱受_____等环节因素的影响。根据图丙分析可知,对大棚桃采取_____等措施可以提高产量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,根据图回答下列问题。
(1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是________,其中生物之间所含有的共同特征最________,生物体间的差异最________;生物种类最少的单位是________,其中生物之间所包含的共同特征最________,生物体的差异最________。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是__________________。
(3)与梅花鹿同一目的动物有(举二例)________________________________。
(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有________个相同的单位,它们是_______________________。
(5)梅花鹿在________这个分类阶层上与人分开。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人生长发育的说法,不正确的是(( )
A. 受精卵在输卵管形成后,进入子宫开始进行分裂和分化
B. 人的性别决定于受精卵形成的那一刻
C. 人体第二性征的出现主要是性激素作用的结果
D. 青春期是人一生中身体发育和智能发展的黄金时期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声,它们是依靠什么进行通讯的呢?于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验请帮助他们加以完善
(1)在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中_____。
(2)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:为排除外界因素的影响捕获的蚂蚁应来自_____,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛AB、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示)这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从个小岛到达其他的小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,在C岛上放食物,A岛上_____目的是进行_____,注意观察妈蚁的行为。
④段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。
(3)实验结果
步骤③:蚂蚁会沿着BC岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。
步骤④:将B、C“桥”和A、B“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达_____岛。
步骤⑤:在蚂蚁爬过的“桥”上,喷了一些香水后,发现蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是_____。
(4)本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是_____。
(5)实验结论:蚂蚁依靠_____进行通讯。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com