精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.下列几种变异中能够遗传的是(  )
A.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
B.长期从事野外工作的人皮肤变黑
C.水肥充足的玉米茎粗壮,穗大、粒多
D.长在阴暗处的植物叶色变黄

分析 (1)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.
(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:A、“高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦”,是由遗传物质改变引起的变异,因此该变异是能够遗传的,A正确;
BCD、“长期从事野外工作的人皮肤变黑”、“水肥充足的玉米茎粗壮,穗大、粒多”、“长在阴暗处的植物叶色变黄”,都是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化的变异,因此都是不能够遗传的,BCD不正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.近视眼形成是由于眼睛前后径过长,或者晶状体曲度过大造成的,应该佩戴下列哪种镜片矫正(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.用达尔文的自然选择学说,分析猎豹和羚羊的进化过程.
(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢.这说明生物具有变异的特性.
(2)在长期的生存斗争中,跑得快的猎豹能够得到食物就容易生存;跑得慢的猎豹得不到食物,就会被自然淘汰.
(3)现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的,这是自然选择的结果.
(4)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来,在有性生殖过程中生殖细胞是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”.
(5)综上所述,生物通过生殖和发育使得生命的生物圈中世代相续,生生不息,而生物的进化又使得生命不断发展,生物的遗传和变异是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有疟疾病的疟原虫,乙被蚊子叮咬后患上疟疾病,请据图回答问题:
(1)甲是疟疾病的传染源.
(2)乙在患病前是易感人群,患病后是传染源.
(3)疟原虫是病原体.
(4)蚊子是传播途径.
(5)在夏季用药物杀灭蚊子属于切断传播途径.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.安全用药是关人体健康,下列观点中正确的是(  )
A.“是药三分毒“药物一般都有一定的副作用
B.越贵的药药效越好
C.服用药量越大功效越快
D.处方药可以在药店随意购买

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.2015年3月1日,柴静推出的公益作品《穹顶之下》席卷微博和朋友圈,100多分钟的视频,让我们对雾霾心生畏惧,而又无可奈何.高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM2.5),PM2.5被吸入人体不易被阻挡,直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.进入肺泡的PM2.5可迅速进入毛细血管,随血液循环分布到全身,颗粒上附着的有害气体、重金属等溶解在血液中,对人体健康的伤害更大.PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜.
(1)PM2.5随气流依次经过呼吸道的鼻→咽→喉→气管→支气管,最终进入肺,在此过程中,膈肌所处的状态是收缩(填“收缩”或“舒张”)
(2)肺泡壁和毛血管壁都只有一层细胞构成,PM2.5很容易进入血液,通过血液循环,运到全身,影响身体健康.血液循环的动力器官是心脏.PM2.5最先到达心脏的左心房随后通过体循环运到全身各器官.
(3)为探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,在一城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表所示:

组别
不同“采样时段”的PM2.5(微克/立方米)
清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
①在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的,而其他条件都相同变量.
②为减小实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
③根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿这一观点的学者是(  )
A.哈维B.班廷C.达尔文D.林奈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.相当于卵细胞的一组是(  )
A.卵黄膜、卵黄、胚盘B.卵壳膜、卵白、卵黄
C.卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D.整个鸡蛋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.蝗虫的中、后胸及第1至第8腹节各有一对气门,共10对.气门是蝗虫呼吸时气体出入的门户.请设计实验证明蝗虫的呼吸不是通过头部而是通过胸、腹部来完成的(要求写出实验的关键步骤和要素)

查看答案和解析>>

同步练习册答案