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16.儿童服用脊髓灰质炎糖丸,可预防小儿麻痹症.其原理是能刺激人体(  )
A.产生抗体,获得特异性免疫B.产生抗体,获得非特异性免疫
C.产生抗原,获得特异性免疫D.产生抗原,获得非特异性免疫

分析 (1)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(5)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染,所以,“儿童服用脊髓灰质炎糖丸,可预防小儿麻痹症”,其原理是能刺激人体产生抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体;抗体具有特异性,因使儿童获得特异性免疫.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念以及疫苗免疫的原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质.据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在小肠(填器官名称).
(2)物质①进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的左心房.
(3)经B过程后,血液由动脉血变为静脉血.
(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和泌尿系统排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.某学校生物兴趣小组同学捕捉了100只菜青虫,每组50只,做以下实验:
组别第一组第二组
实验材料菜青虫50只菜青虫50只
生活环境与菜青虫体色一致的青菜叶上与菜青虫体色不一致的黄土堆上
实验处理放入6只家鸽放入6只家鸽
实验结果一分钟吃掉12只一分钟吃掉39只
请回答:
如果与青菜叶一致的那组菜青虫所处的生活环境发生变化,菜青虫也可能被吃光,这说明环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了,导致这一结果的根本原因环境的改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.我国北方地区大部分的植物冬天要落叶,落叶对植物体的意义是(  )
A.减少水分进入B.减少二氧化碳进
C.减少二氧化碳排出D.减少水分过多散失

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列早、中、晚三餐摄入的能量比,比较符合健康要求的是(  )
A.3:4:3B.4:4:2C.2:4:4D.2:3:5

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.健康和长寿是我们每个人的愿望.健康是指(  )
A.有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力
B.没有疾病和不虚弱
C.有良好的道德修养和生殖质量
D.包括ABC三项

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是条件反射建立过程示意图,据图回答:
(1)图①中所示狗吃到食物出现分泌唾液的现象,这是狗生来就有的反射活动属于非条件反射.
(2)图②中的钤声是无关刺激.
(3)图③中,钤声与食物多次结合后,钤声就成了狗将要进食的条件刺激.
(4)图④所示的反射活动为条件反射,这一反射建立过程说明条件反射必须建立在非条件反射的基础上.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.对瘦肉都有消化作用的一组消化液是(  )
A.唾液、胃液、肠液B.胃液、肠液、胆汁C.唾液、胆汁、胰液D.胃液、胰液、肠液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体尿液形成的示意图,请回答问题:

(1)尿液的形成包括两个生理过程:
当血液流经①肾小球时,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质滤过到②肾小囊腔中形成原尿;当原尿流经③肾小管时,原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重新吸收进入毛细血管的血液中.
(2)正常情况下,原尿与血液相比,除不含血细胞和大分子蛋白质外,其他成分两者相似.

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