下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
（1）在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。（ 填字母）
（3）E属于哺乳类, 其特有的结构是 。
（4）A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省东莞市堂星晨学校八年级上开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：（ ）
A．光 B．温度 C．水 D．空气
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市六年级下第一次月考生物卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表，请根据表格问答下列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出__________ 是影响种子萌发的环境条件．
（2）乙装置在该实验中起__________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是__________和__________．
（3）若乙中有几粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释__________。
（4）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探究方案？
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市六年级下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照着图做了以下实验：将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，③水中．关于这一实验，下列说法正确的是（ ）
A．种子②的萌发力最强
B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D．这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省莱芜市六年级下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都无种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．种子外都有果皮包被
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）
A．细菌 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列菌类中，对人类有益的是（ ）。
A．乳酸菌 B．黄曲霉 C．结核分枝杆菌 D．肺炎双球菌
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（ ）。
A．动物病毒 B．人类病毒 C．植物病毒 D．细菌病毒
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科目：初中生物 来源：2017中考生物（人教版）专项训练六（解析版） 题型：填空题
下图中曲线表示血液依次流经A、B、C血管时，血液中某种物质含量的变化。
请据图回答：
（1）若曲线表示氧含量的变化，则A血管是_________，C血管中流________血，氧气从肺泡进入血液后，最先到达心脏的________（填结构）。
（2）若曲线表示空腹状态下葡萄糖含量的变化，则B血管可能是________周围的毛细血管。
（3）若曲线表示饭后胰岛素含量的变化，则B血管是________内的毛细血管。
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