A. | 既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物 | |
B. | 两栖动物的发育为变态发育,幼体是蝌蚪,成体具有四肢 | |
C. | 两栖动物受精作用在水中进行,幼体生活在水中 | |
D. | 栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚 |
分析 两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等.
解答 解:A、既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物,还有一些爬行动物等,如鳄鱼;
B、两栖动物的发育为变态发育;幼体呈蝌蚪形,成体具有四肢;
CD、两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,两栖动物的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚;
故选:A
点评 判断是否属于两栖动物,要严格按照两栖动物的定义进行判断,其定义为幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5由肺泡进入血液只需穿过两层细胞 | |
B. | PM2.5指数越高说明空气质量越好? | |
C. | 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的,与PM2.5无关 | |
D. | 有些抗生素可以有效抵抗PM2.5对造成伤害? |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
地点 | 时间 | PM2.5值 |
1火车站进站口 | 08:30 | 515(约35ug/m3) |
2清风湖畔树林 | 08:30 | 106(约21ug/m3) |
3东城步行街入口处 | 08:30 | 371 (约56ug/m3) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在反射弧中,效应器受损 | B. | 在反射弧中,传出神经受损 | ||
C. | 在反射弧中,传入神经受损 | D. | 在反射弧中,神经中枢受损 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是鸟的食道 | |
B. | 图中②是鸟的气囊 | |
C. | 气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间 | |
D. | 鸟类的肺不发达,所以需要气囊辅助呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙分别是高倍镜和低倍镜下观察到的物像 | |
B. | 同样光源情况下,甲的视野比乙的视野要暗 | |
C. | 图甲在目标锁定后,转动反光镜和调节细准焦螺旋可转换成图乙 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野更亮,应使用大光圈或凹面镜 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com