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    图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）图中⑤和⑥组成的结构叫
     
    ，结构④是
     
    ，将来发育成种子．
    （3）花粉从⑤落到①上的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发形成
     
    ，最后释放出
     
    ，与④内的卵细胞结合成
     
    ，该过程叫
     
    ．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分⑦是图1中
     
    （填图中序号）发育来的．
    考点：花的结构,果实和种子的形成
    专题：
    分析：图中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦果皮，⑧种子，结合题意答题．
    解答：解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．花、果实、种子属于植物的生殖器官，根、茎、叶属于营养器官．
    （2）雄蕊由⑤花药、⑥花丝组成，一朵花传粉受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实．
    （3）花粉从⑤花药落到①柱头上的过程叫做传粉．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分⑦果皮，果皮是由③子房壁发育而成．
    故答案为：（1）器官；（2）雄蕊；胚珠；（3）传粉；花粉管；精子；受精卵；受精；（4）③．
    点评：明确花的结构及果实与种子的形成过程即能正确答题．
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    如图为植物细胞结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）我们用刀切西瓜时，流出的红色汁液主要来自图中的结构[
     
    ]
     
    ．
    （2）能将光能转变成化学能的是[
     
    ]
     
    ，能将细胞内产生的代谢废物排到细胞外的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）细胞的控制中心是[
     
    ]
     
    ，它里面的染色体是由
     
    和
     
    构成的．
    （4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是图中的[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    人和动物细胞的基本结构包括
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统各成分的关系，据图回答：
    （1）图中①为
     
    ，②为
     
    ，③为
     
    ．
    （2）④和二氧化碳及阳光均属于生态系统成分中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶芽发育成枝条示意图，请据图回答：
    （1）芽在发育时，芽中的分生组织进行细胞的生长、
     
    和
     
    ，形成新的枝条．
    （2）叶芽的[
     
    ]
     
    发育成A，[
     
    ]
     
    发育成B，[
     
    ]
     
    发育成C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞在形态结构和生理活动等方面发生差异性的变化属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白杨树的茎的结构中韧皮部中的
     
    ，输送
     
    ，木质部的
     
    ，输送
     
    ．

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    当显微镜的目镜为5×，物镜为10×时，在视野的直径范围内看到一行相连的20个细胞；若目镜不便，物镜换成20×时，则在视野范围内可看到这行细胞中的（　　）
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