练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）
    A．过程①中，液泡数量逐渐增加B．过程②中，细胞质首先分成两份
    C．过程③后，细胞分化形成组织D．过程②中，染色体数目减半

    分析 由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．

    解答 解：A、图中①的过程表示细胞的生长．液泡数量有多个逐渐减少到一个，A错误．
    B、②过程表示细胞的分裂，细胞核首先分成两份，B错误；
    C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．C正确；
    D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．D错误． 
     故选：C

    点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图是某生态系统的组成部分，下列有关描述正确的是（　　）
    A．A是生产者，它可通过细胞中的叶绿体捕获太阳能并储存在其制造的有机物中
    B．C体内细胞呼吸作用释放的能量全部用于飞行消耗
    C．A固定的太阳能的多少会影响B和C的数量
    D．因生态系统有自动调节能力，所以无分解者也能保持相对稳定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下属于两栖运物的是（　　）
    A．蟾蜍B．蛇C．乌龟D．蜻蜓

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．病毒可以制作疫苗，造福人类．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．神峰山庄坐落在风景秀丽的英山境内，山庄总面积500亩，山庄“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展”，推出大别山特有的“粮、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建设“猪-沼-菜”生态循环农业观光园．请回答：
    （1）沼气池中的甲烷菌能够将粪便、秸秆分解成甲烷，成为清洁能源．甲烷菌与动、植物细胞的主要区别是无成形的细胞核．
    （2）生态农庄中种植的黄瓜与田间杂草的生态关系是竞争．
    （3）为帮助农作物传粉，农庄中放养了大蜜蜂．蜜蜂是通过外骨骼来防止体内水分散失的．
    （4）猪的毛色有白色的、黑色的、花色的…，这在遗传学上被称为相对性状．
    （5）用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁中含有人的生长激素．奶牛的这种性状能遗传吗？能（填“能”或“不能”）．
    （6）农庄中的种养都采用无公害方式，产品无农药化肥残留．若在种植蔬菜时施用农药灭虫，农药最终会通过食物链富集到哪种生物体内？人．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．
    （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的一定的水分、适宜的温度、充足的空气外部条件．
    （2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
    （3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的光合作用；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是夜晚植物不进行光合作用，进行呼吸作用消耗大量的氧气．
    （4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[3]胚珠与种子形成有直接关系．
    （5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．
    具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．
    请帮助我们设计观察记录表：
    （6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要300个精子参与受精．
    （7）咦．辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制．若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为黄色，其种子内胚的基因组成为Aa、aa．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是（　　）
    A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂
    C．过程③遗传物质发生了变化D．过程④表示细胞分化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动的情况下，通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如下表：
       汗液    尿液     粪便     呼出气体
    休息（一天）    100      1800    200    300
    运动（另一天）   2000       500    200    600
    请分析：
    （1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎么做？
    （2）运动时汗液明显增多有什么意义？尿液为什么会减少了呢？
    （3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．探究绿叶在光下制造有机物的实验中：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成对照，变量是光．
    ③放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片，把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变为黄白色．
    ④滴加碘液，发现见光部分变为蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是淀粉．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案