【题目】节肢动物是动物界中种类最多,分布最广的一门动物. .(判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物进化的直接证据:___________,生物进化的历程:从无到有,从_______到_________,从低等到高等,从_______到_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管 编号 | 馒头 形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验 现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水 和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃ 10分钟 |
请分析回答下列问题。
(1) 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____ _____,对照实验是______号试管,4号试管的实验现象是_______,实验结论是______________ _____。
(2) 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是________。预测实验现象,会变蓝的是_______号试管。通过该组实验,得出的实验结论是______________________ ___。
(3) 分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是______ 号试管。3号试管的实验现象是_____ _____。
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【题目】水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是( )
A.氧含量减少,二氧化碳含量增高
B.氧含量增高,二氧化碳含量减少
C.氧、二氧化碳含量都增高
D.氧、二氧化碳含量都减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物学观点不正确的是( )
A.生物分类主要是根据生物的相似程度
B.被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据
C.没有动物,生态系统的物质循环就不能进行
D.增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )
A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻
B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀
D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
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