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抱对是下列哪种生物特有的生殖行为(   )

A.鲫鱼      B.鸟类       C.蜥蜴      D.青蛙

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:


在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取______两组作对照。

(2)以“唾液”为变量时,应选取_____两组作对照。

(3)若将3支试管都放入37  ℃左右温水中,5~10分钟后取出,______号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到_______。

(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要(填“有”或“不”)

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科目:初中生物 来源: 题型:


某一对夫妇,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有关原因的分析中,正确的一项是

A.该妇女所产生的卵细胞,全部是含有两个X染色体的

B.该男子所产生的精子中,全部都是含X染色体的

C.该夫妇受精作用时,每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的

D.以上三种情况均有可能出现

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科目:初中生物 来源: 题型:


某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。

(1)方法一中:

你提出的问题是______________________________________________?

你做出的假设是______________________________________________。

你的结论是__________________________________________________。

(2)方法二中:

你提出的问题是______________________________________________?

你做出的假设是______________________________________________。

你将得出的结论是____________________________________________。

(3)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。

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科目:初中生物 来源: 题型:


对结扎了输卵管或输精管的人来说,下列哪项是正确的 (   )

A.不能产生卵细胞或精子  B.不能分泌雌性激素

C.第二性征消失          D.第二性征不变

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科目:初中生物 来源: 题型:


未受精的鸡蛋是一个卵细胞,细胞膜位于(  )

A. 卵壳     B. 卵壳膜      C. 卵白       D. 卵黄膜

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科目:初中生物 来源: 题型:


能产生精子和分泌雄性激素的器官是  (   )

  A.睾丸       B.附睾        C.输精管        D.精囊腺

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科目:初中生物 来源: 题型:


下列几种变异中,不能遗传的变异是( )
A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红
C.ABO血型    D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小

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科目:初中生物 来源: 题型:


樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的

A.细胞壁           B.细胞质          C.液泡            D.叶绿体

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