|
|
|
下列关于器官的叙述正确的是
|
| [ ] |
A． |
形态、结构、功能相同的细胞群
|
B． |
能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构
|
C． |
叶肉细胞构成一种器官
|
D． |
不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
|
|
|
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
海带是褐色的，紫菜是紫红的，水绵是绿色的，但是它们的细胞内都含有
|
| [ ] |
A． |
叶绿素
|
B． |
藻黄素
|
C． |
藻红素
|
D． |
藻蓝素
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
观察下面的枝条模式图，据图回答问题。
（1）植物的主干和侧枝都是________。其特征是________。
（2）植物的________和［ ］________因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，甚至________，这种变化叫做变态。
（3）请你推测：花是由图中的________发育来的。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
下面不属于叶的是
|
| [ ] |
A． |
豌豆的卷须
|
B． |
仙人掌的刺
|
C． |
黄瓜的卷须
|
D． |
生菜叶
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是
|
| [ ] |
A． |
防止细菌在装片中繁殖
|
B． |
防止细胞吸水过多而胀破
|
C． |
迅速杀死细胞以便观察
|
D． |
利用生理盐水粘住细胞
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是
|
| [ ] |
A． |
输导组织
|
B． |
营养组织
|
C． |
分生组织
|
D． |
保护组织
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分别是
|
| [ ] |
A． |
黑色，雌性
|
B． |
褐色，雌性
|
C． |
白色，雄性
|
D． |
白色，雌性
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是
|
| [ ] |
A． |
①②③④
|
B． |
①③②④
|
C． |
②①③④
|
D． |
②①④③
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
|
|
|
仔细观察，有一朵花的结构与其他三朵不同，它是
|
| [ ] |
A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
|
|
查看答案和解析>>
芝麻开花课程新体验系列答案
