【题目】学过昆虫的生殖与发育后,你知道苍蝇、蚊子的发育方式分别为
A.完全变态、不完全变态 B.完全变态、完全变态
C.不完全变态、不完全变态 D.不完全变态、完全变态
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程示意图,下列说法正确的是( )
A. 肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②③组成
B. 血液经过③和④内壁的过滤作用,血液变成静脉血
C. ④内的液体与③内的液体相比,④内不含葡萄糖
D. ⑦内的液体与①内的液体相比,⑦内尿素含量明显降低
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)在阳光下,该植株可同时进行 等生理活动.(至少填两种)
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 .(填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 区进行对照.(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究 .
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 .(任答一点)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体血液循环模式图,A、B、C、D分别代表心脏的四个腔,a~f代表血管,箭头代表血液流动的方向。据图分析作答:
(1)图中A与C、B与D之间有房室瓣,其作用是________________
(2)血液流经小肠时________的含量增多,这是因为小肠是______的主要场所。
(3)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的______细胞运至全身的,青霉素随着血液的流动到达心脏各腔室的先后顺序是_________________(用字母和箭头表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。如图所示:
(1)本实验做出的假设是: 。
(2)本实验的变量是: 。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动,则: 。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则: 。
(4)本实验设计的不足之处是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌。假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如图所示:你认为_______同学设计合理,理由是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线表示血液中某种成分含量变化趋势,该曲线不能表示的是( )
A. 血液流经肺部时氧气含量的变化
B. 血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C. 血液流经垂体时生长激素含量的变化
D. 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序,正确的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④
C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com