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读图分析,回答下列问题:
菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫,根据它发育过程中的四个时期的形态,回答下列问题.

(1)图中数字代码①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 

(2)菜粉蝶的发育顺序是
 
 
 
 
,(填序号)它的发育属于
 
发育.
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显,这种发育过程叫做完全变态.
一生经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性没有明显差别,属于不完全变态.
解答:解:(1)从图可以看出,①是成虫,②是受精卵,③是幼虫;④是蛹;
(2)菜粉蝶的一生经过②受精卵→③幼虫→④蛹→①成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显,这种发育叫做完全变态.
故答案为:(1)①成虫②受精卵③幼虫④蛹;(2)②→③→④→①;完全变态
点评:回答此题的关键是要明确完全变态和不完全变态发育的不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片加盖盖玻片时,为防止气泡产生,正确的方法是图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

在鸟的生理特征中,与飞行生活没有关系的是(  )
A、气囊辅助呼吸B、食量大
C、卵生D、心跳频率快

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关于肌肉的协作关系示意图,请根据下图分析回答问题.

(1)图中的①和②表示肌肉,①是
 
,②是
 

(2)在图一的动作中①的状态是
 
,在图二的动作中①的状态是
 

(3)①和②能互相配合,共同完成动作是在
 
的支配下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
 
,图中3表示的生理过程是
 
.5萌发时最先长出
 

(2)番茄体细胞的染色体数目是24 条,图3中卵细胞的染色体数目是
 
条.
(3)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则果皮的基因组成可能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球结构示意图,据图回答问题:
(1)正常的眼睛要通过睫状体来调节[⑥]
 
的曲度来看清远近不同的物体.如果一个人的眼睛近视,物象会落在视网膜的前方,需配戴
 
来矫正.
(2)外界物体反射来的光线,依次经过[⑦]角膜→[⑧]
 
[⑥]晶状体→[⑤]玻璃体后,最终落在[③]
 
上形成一个物象.[③]上的感光细胞将图象信息通过[④]
 
传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.
(3)根据探究或者你的生活经验,在强弱不同的光线下,人的瞳孔大小会变化吗?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析回答:
(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”.种下去的“瓜、豆”应该是
 
,收获得到的“瓜、豆”应该是
 
.种“瓜”不会得“豆”,种“豆”不会得“瓜”,这说明各种植物都有自己的
 

(2)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是图中的[
 
]
 

(3)我们吃的绿豆芽主要是由[
 
]
 
伸长发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的示意图.请据图作答:
(1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是
 
 

(2)模拟吸气过程时,用手向下拉橡皮膜,表示③
 
处于
 
状态时,②被动
 
(扩大、缩小),完成吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生长发育是生物的基本特征.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关(  )
A、细胞分裂和细胞生长
B、细胞分裂和细胞数目的增多
C、细胞生长和细胞体积增大
D、细胞分裂

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