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某小组将调查的生物进行分类:水稻、玉米、高粱等归为一类,鸡、鸭、鹅等生物归为一类,猪、狗、猫等生物归为一类.他们分类的方法为(  )
A、按照生物的形态结构
B、按照生物的用途
C、按照生物的生活环境
D、按照生物的数量
考点:调查的基本方法
专题:
分析:自然界中的生物很多,我们要对其进行分类,生物的分类依据很多,要灵活分类,它是研究生物的一种基本方法.
解答:解:生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.题干中的水稻、玉米、高粱等归为一类是水生生物;鸡、鸭、鹅等生物归为一类为家禽,猪、狗、猫等生物归为一类属于家畜,可见B正确.
故选:B
点评:解此题的关键是理解掌握生物分类的方法,按要求对生物进行分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,两周后观察如图,说明植物生活需要(  )
A、水B、温度C、阳光D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人体结构层次的描述中,正确的是(  )
A、细胞→器官→组织→系统→人体
B、细胞→组织→器官→人体
C、人体→系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→系统→人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图
 
,作出此判断的依据是此细胞具有、
 
 
.属于动物细胞的是图
 
,动植物细胞都具有的结构是
 
、.
(2)图中对植物细胞具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 
,能控制着物质的进出是[
 
]
 
.生物的遗传信息的载体存在于[
 
]
 
.切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[
 
]
 
内的细胞液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲乙丙分别是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态、肺泡与血液之间的气体交换、以及验证人体呼吸气体变化示意图,请分析回答问题:

(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌
 
(填“收缩”或“扩张”),膈的位置下降,胸廓容积变大.
(2)乙图便是肺泡与血液之间的气体交换过程,这个交换过程依赖于气体的
 
作用.
(3)丙图中用夹子夹紧A管的橡皮管,在“呼吸处”缓缓的呼气,B试管内的石灰水变浑浊,证明呼出气体中
 
成分增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于消化道传染病的是(  )
A、肠胃炎B、流行性感冒
C、血吸虫病D、细菌性痢疾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸡卵结构示意图,请据图回答:
(1)图①的名称是
 
,具有保护作用,②是
 
,③是
 
,⑧
 

(2)图中⑥的结构是
 
,经过不断发育形成
 

(3)图中④是
 
,储存着空气,为胚胎发育提供
 
.⑤是
 
,具有固定胚胎位置的作用.
(4)能够为胚胎发育提供营养物质的是图中的标号[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

教材中关于光合作用的所有实验,需要用一些检验及处理方法,其中不正确的是:(  )
A、有氧气产生时,可使带火星的木条复燃
B、有淀粉时,可使棕黄色的碘液变蓝
C、氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳
D、用直接加热酒精方法,可脱去绿叶中色素

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验的实验组是(  )
A、光线的明亮
B、土壤的干燥与湿润
C、温度的高与低
D、光线的阴暗

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