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    【题目】碳—氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧气能维持相对的平衡，那么能维持碳—氧平衡相对的平衡原因是

    A. 光合作用吸进氧气与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡

    B. 光合作用不仅能消耗大气中二氧化碳，还能产生氧气

    C. 光合作用产生氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气

    D. 光合作用消耗二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡

    【答案】D

    【解析】绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。能维持碳—氧平衡相对的平衡原因是光合作用消耗二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡。

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    A. 利于水和无机盐的运输 B. 可以维持植物体的正常温度

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    （1）上图中B器官除了能产生卵细胞外，还能分泌_____。

    （2）上图中A和C分别表示______。

    （3）胎儿在母体发育的场所是子宫，在发育过程中要通过_____和脐带从母体中获得营养。

    （4）森林古猿经过漫长的年代进化成人类和[D]______。

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    A. 视网膜、视网膜 B. 大脑皮层、大脑皮层

    C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮质、视网膜

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    【题目】我国被称为植物界的“大熊猫”的珍稀植物是（ ）

    A. 银杉 B. 水杉 C. 珙桐 D. 桫椤

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    （1）种子的萌发除了环境条件外，还需要胚必须是完整的，而且是_______的。

    （2）若要证明光照对种子萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表中的_______两个装置作为一组对照实验来进行探究。

    （3）大豆种子萌发后，会长成一棵新的大豆植株。大豆种子的_______发育成大豆植株的根；_______发育成大豆植株的叶。

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    【题目】两栖动物的幼体生活在水中，形状像鱼，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用 呼吸，皮肤辅助呼吸。 两栖动物属于 发育。

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    【题目】解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：

    （1）据图分析，曲线X代表__的消化过程；曲线Y代表___的消化过程。

    （2）三种物质均在[__]___被彻底消化，这是消化和吸收的主要器官，也是因为其内含有__、___、___多种消化液。

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