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    在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

     

    ⑴本实验的变量是_______________。

    ⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由(4分)

    答：A组                                                       。

    答：B组                                                      。

    ⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？

    答：                                           

    （共6分）(1)水   (2)A组不科学,理由是对照组与实验组中种子的数量不相等（2分）   B组也不科学,理由是没有设置对照组（2分） (3)温度对种子的萌发有影响吗？  或土壤对种子的萌发有影响吗？   或空气对种子的萌发有影响吗？  或阳光对种子的萌发有影响吗？等等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?湘潭）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
    （1）本实验的变量是
    水分
    水分
    ．
    （2）你认为B组同学的设计是否科学？请简要说明理由．
    A组不科学，理由是对照组与实验组中种子的数量不相等．
    答B组
    不科学，理由是没有设置对照组
    不科学，理由是没有设置对照组
    ．
    （3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？（请举出一例）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：

    （1）本实验的变量是
    水
    水
    ．
    （2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由：A组
    科学
    科学
    ．B组
    不科学
    不科学
    ．
    （3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？
    能
    能
    ．描述种子萌发的条件和过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究水对种子萌发的影响”时，李明进行了如右下图的实验设计，请据图回答下列问题：
    （1）李明设置了甲、乙两瓶种子是为了组成一组
    对照
    对照
    实验，该组实验的变量应控制为
    水
    水
    ．
    （2）李明的实验设计不合理，应改正的是：
    将乙瓶的温度控制为25℃
    将乙瓶的温度控制为25℃
    ．
    （3）经过改正后重新做实验，一段时间后，可看到
    甲
    甲
    瓶中的种子萌发了，而另一瓶的种子没有萌发，证明种子的萌发需要
    适量的水
    适量的水
    ．
    （4）如果在甲瓶内加入过量的水，而其他条件都适宜，甲瓶的种子会萌发吗？
    不会
    不会
    ．这说明种子的萌发所需的外部条件还有
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （5）若实验中用的是大豆种子，种子萌发时，胚发育所需的养分来自于种子的
    子叶
    子叶
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?益阳二模）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示
    （1）本实验的变量是
    水
    水
    ；
    （2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说出理由．
    （3）除了上述探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    生物的生存是依赖于一定环境的．环境变化会对生物产生什么影响呢？请完成下列两个探究活动：

    （1）某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮他将探究活动的过程填写完整．
    ①提出问题：
    植物生长需要含氮的无机盐吗？
    植物生长需要含氮的无机盐吗？
    ．
    ②作出假设：
    植物生长需要含氮的无机盐（或植物生长不需要含氮的无机盐）
    植物生长需要含氮的无机盐（或植物生长不需要含氮的无机盐）
    ．
    ③实验步骤：
    a、配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．
    b、配制与甲相比缺少
    氮
    氮
    的无机盐培养液放在乙中．
    c、将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如上图．
    ④起对照作用的是
    乙
    乙
    ．
    ⑤得出结论：
    植物生长需要含氮的无机盐
    植物生长需要含氮的无机盐
    ．
    （2）在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：

    ①本实验的变量是
    水
    水
    ．
    ②你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由
    答：A组
    不科学
    不科学

    设计了对照实验但有两个变量
    设计了对照实验但有两个变量
    ．
    答：B组
    不科学，
    不科学，

    没有设计对照实验
    没有设计对照实验
    ．
    ③除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？
    答：
    光会影响种子的萌发吗？
    光会影响种子的萌发吗？
    ．

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