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6.跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关.下列有关人体运动系统的叙述中错误的是(  )
A.骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统
B.骨连结就是关节
C.人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分
D.人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的

分析 人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌,骨连接有三种:活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接;骨骼肌有肌腱和肌腹组成.任何一个动作,都不是由运动系统独立完成的.

解答 解:A、骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统,正确.
B、骨连接有三种:活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接.能够活动的骨连接是关节,B错误.
C、人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨,C正确;
D、人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但骨骼肌只能牵拉骨,而不能不能将骨复位,因此人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的,D正确.
故选:B

点评 解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动.请分析回答下列问题:
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施都是为了降低植物的蒸腾作用;③是为了减少幼根和根毛的损伤.
(2)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.(注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过呼吸作用消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如表:
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
92116矮小、纤细、叶色变黄
91258茎粗、枝多、叶色浓绿
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是植物的生长需要无机盐.
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气.

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14.下列措施中,提高农作物光合作用效率的是(  )
A.带土移栽B.合理密植C.松土排涝D.地膜覆盖

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14.连一连,请用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.以下是某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验,请分析回答:
(1)请将下列实验步骤补充完整
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
②向A缸加入1000mL池塘水,向B缸加入1000mL自来水.
③分别向A、B缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各1只,且加入等量的蝌蚪饲料.
④向A加少许甲状腺激素制剂,B中不加甲状腺激素制剂;其目的是形成对照.
⑤观察蝌蚪的发育情况,并记录.
(2)以上实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善.
①B中的自来水变成池塘水.
②蝌蚪数量太少,A,B各放10只.
(3)如果实验按修改后的方案进行,预期的实验结果是A提前发育成蛙,但个体只有苍蝇大小,B正常发育成蛙,得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、毫无联系.×. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.消化系统包括消化道和消化腺,消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,进行物理消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是(  )
A.甲表示呼气
B.①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
C.乙表示吸气
D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态

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16.一氧化碳会与红细胞中的血红蛋白结合形成稳定的物质,导致血液运输氧的能力下降,引起人体组织缺氧.一氧化碳如何进入细胞?(  )
①肺泡内的气体交换             ②气体在血液运输
③肺的通气          ④组织里的气体交换及细胞对气体利用.
A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.③→①→②→④D.③→①→④→②

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