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    被称为“分类学之父”的科学家是拉马克．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物学史
    专题：
    分析：被称为“分类学之父”的科学家是林奈．据此解答．
    解答：解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．
       19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．
    故答案为：×
    点评：注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．
    试管加入物质（各2毫升）水温时间试剂加碘后的现象
    ①淀粉+唾液0℃10分钟碘液
    ②淀粉+唾液80℃10分钟碘液
    ③淀粉+唾液37℃10分钟碘液
    ④淀粉+清水37℃10分钟碘液
    （1）加碘后，只有
     
    号试管不变蓝．
    （2）若要研究温度对唾液淀粉酶的影响，可以选择
     
    或者
     
    两组试管做实验，最终结果说明唾液淀粉酶消化时需要适宜的
     
    ．
    （3）③号试管的实验现象说明了唾液淀粉酶的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银杏的种子外面没有种皮包被．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A、珍珠蚌、鲫鱼、甲鱼
    B、河蚌、鲨鱼、虾
    C、鲸、蛇、乌龟
    D、青蛙、青鱼、蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响，请你一起来完成．
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施计划：
    材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，干土、纸盒一个、纸板一块．
    方法步骤：
     a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土一侧铺一层干土，都盖纸板，形成
     
    和
     
    两种环境，这样做的目的是设置
     
    ．
     b．在两侧中央各放入
     
    只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目．
     环境 2min 3min4min5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
     明亮  3  2  2  2  2  3  2  2  1  2
     黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
    C．这个实验中的变量是
     
    ．用多只鼠妇做实验的好处是
     
    ．
    （4）得出结论：
     
    ．
    （5）实验结束后，应该怎么处理鼠妇呢？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片．

    如果将照片中的生物进行分类：
    （1）据生活环境将照片中的生物分为
     
    和
     
    ；
    （2）据形态结构将照片中的生物分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
    A、男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢
    B、精子与卵细胞结合的部位是输卵管
    C、胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带
    D、胎儿在母体内发育的场所是子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节在运动中其动力的作用．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于蒸腾作用的说法，不正确的是（　　）
    A、蒸腾作用促进水和无机盐在植物体内的运输
    B、蒸腾作用降低了空气的湿度
    C、蒸腾作用促进根对水分的吸收
    D、蒸腾作用能降低植物体的温度

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