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12.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种(  )
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙鱼缸中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙鱼缸中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察

分析 由图可知,①背鳍,②尾鳍,③是鳞片,④臀鳍,⑤腹鳍,⑥胸鳍,⑦是鳃,⑧是侧线.对照实验的变量具有唯一性.

解答 解:本题探究鲫鱼“浮头”的原因,题目有唯一变量--水中的含氧量.故一个中加适量河水,另一个加等量煮沸后冷却的河水(除去水中的氧气),同时为了避免实验的偶然性,我们不能取得鱼数量过少,且鱼的大小、活力要相当.
故选:D

点评 注意对照实验变量的唯一性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于涡虫的运动能力比水螅强的原因解释,不是很合理的一项是(  )
A.身体有了明显的背、腹之分
B.身体呈左右对称
C.出现了三个胚层,中胚层形成了肌肉层
D.身体柔软

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.用显微镜观察生物,你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界.下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动.

(1)甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构.视野中没有观察到的根尖结构是成熟区,要想观察到这一结构应将玻片标本向上移动.
(2)乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流方向),据此判断,红细胞在标号②所示的血管中呈单行通过,以保证物质交换的顺利进行.
(3)丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分,视野中数量最多的血细胞是①(填序号).
(4)丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变化与产酒量的关系,图中右侧的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降(最后没有酒精产量了),请你分析原因A.
A.温度太高,酵母菌死亡.       B.温度太低,酵母菌进入休眠
C.温度太高,酵母菌进入休眠     D.温度太高,酵母菌进行有氧呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于细胞生长和分裂的叙述中,正确的是(  )
A.细胞质先分裂,然后细胞核再由一个分成两个
B.细胞分裂时,染色体的变化最为明显
C.随着细胞的不断分裂,细胞核内染色体数目将不断减少
D.细胞生长并不能无限制地长大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构(细胞器),其中能为细胞生命活动提供大量能量的是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关变异的叙述,不正确的是(  )
A.变异会产生新的生物类型
B.变异分为可遗传变异和不可遗传变异
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.人们可以利用变异的原理选育新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
实验名称实验材料使用目的
A绿叶在光下制造有淀粉清水脱色
B观察人的口腔上皮组织生理盐水保细胞正常形态
C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉
D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾检测维生素C的含量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.北宋欧阳修有“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的诗句.绿色植物分布广泛、它们为大地增绿,为人间添彩.下列叙述错误的是(  )
A.使春水绿于染的主要是藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
B.苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,孢子繁殖
D.种子植物分为裸子植物和被子植物,种子外面有种皮包被着的植物为被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜

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