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【题目】2008年发生的“5.12汶川地震”对卧龙自然保护区的生态环境造成了很大的破坏,部分大熊猫及时迁移到成都大熊猫繁育基地进行喂养,这一措施属于

A. 就地保护 B. 属地保护 C. 易地保护 D. 人为保护

【答案】C

【解析】

为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如就地保护、易地保护等。就地保护,主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施异地保护,是把濒危动物抓到动物园和繁育基地,在那里研究繁育保护起来,然后等数量繁育多了,再放归野外,它改变了动物的栖息地,动物容易退化,保护的数量较少。

2008年发生的“5.12汶川地震”对卧龙自然保护区的生态环境造成了很大的破坏,部分大熊猫及时迁移到成都大熊猫繁育基地进行喂养,这一措施则属于保护措施中的易地保护。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】馒头是比较常见的食品,其制作过程可以简单为和面→发酵→搓条→切块→水蒸等几个步骤,下面是与馒头制作过程有关的描述,请回答下列问题。

(1)和面的过程中,放入干酵母相当于培养细菌和真菌的______过程。

(2)生面团经过酵母菌发酵后,其中有机物含量会______

(3)蒸熟的馒头暄软多孔,这些孔是酵母菌分解有机物产生__________ 造成的。

(4)在温暖湿润的环境中,馒头放久了,表面生出的青灰色“斑”是________

(5)将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,是因为 _________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中可看作一个生态系统的是(  )

A. 红水河中的水草 B. 红水河中的鱼

C. 红水河中的所有生物 D. 红水河

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麻雀是北方常见鸟类,已列为我国二级保护动物。麻雀的运动方式是

A. 飞行、奔跑 B. 奔跑、跳跃 C. 飞行、跳跃 D. 奔跑、爬行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人要完成一个动作,一般需要哪三者的协调配合(  )

A. 骨、关节、骨骼 B. 骨、关节、肌肉

C. 骨骼、骨连接、肌肉 D. 骨、肌腱、肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。荷花以其清新淡雅的风姿、出淤泥而不染的气节被世人推崇,更被确定为遂宁市花。荷花品种资源丰富,传统品种就达200多个,且不断有新品种涌现。荷花有不同品种,指的是

A. 物种多样性 B. 遗传多样性

C. 生态系统多样性 D. 前三者都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护动物多样性的最有效措施是(  )

A. 就地保护 B. 易地保护

C. 法制教育和管理 D. 其他

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

B

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

水浴时间

10分钟

加入碘液

2滴

现象

请完成下列问题:

(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________

(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是_________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是______________________

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是_________________________ ?

(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是______________

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【题目】从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。试分析回答:

(1)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物,这种行为属于______________

(2)幼猩猩生下来就会吸奶,这种行为是先天性行为。它由动物体内的________物质所决定的,是动物学习行为的基础。请再列举两个动物的先天性行为:______________________

(3)学习行为对动物的生存有什么意义?_______________________________

(4)一些刚孵化出来的小鸭会学着认识并跟随它所见到的第一个移动的物体,并认定那是它们的母亲,这就是印随行为。印随行为一般在刚刚孵化后立即发生。实验人员选择了6只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

①实验人员把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,结果甲组小鸭都跟随气球走,这种行为属于 ____

A.先天性行为B.偶然行为C.取食行为D.后天学习行为

②乙组小鸭在实验中的作用是 ____

A.实验模型B.作为对照组C.作为实验组D.一个变量

③如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 ____

A.变成猫

B.会发出类似猫的声音

C.认为猫是它们的母亲

D.认为气球是它们的母亲

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