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分析题:如图是带有荚膜的细菌结构示意图,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中[1]的主要作用是
 

(2)细菌与真菌相比较,在细胞结构上最主要的区别是真菌
 

(3)细菌、真菌在生态系统组成中属于
 
.它们对自然界中
 
起着重要作用.
(4)细菌的遗传物质主要存在于序号[
 
]所指的结构中.
(5)与植物细胞相比,细菌细胞没有
 
,多数细菌细胞内不含
 
,所以为异养.
(6)从形态上看,此细菌属于
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中1是荚膜、2是细胞壁、3是未成形的细胞核、4是细胞质.
解答:解:(1)1是荚膜,对细菌起保护作用.
(2)细菌与真菌的相比较,在细胞结构上最主要的区别是真菌具有成形的细胞核.
(3)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
(4)3是未成形的细胞核,因此细菌的遗传物质主要存在于序号3所指的结构中.
(5)与植物细胞相比,细菌细胞没有叶绿体,多数细菌细胞内不含叶绿体,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养.
(6)细菌有杆菌、球菌、螺旋菌,从细菌的形态上看此细菌属于杆菌.
故答案为:(1)保护;
(2)具有成形的细胞核;
(3)分解者;物质的循环;
(4)3;
(5)叶绿体;叶绿体;
(6)杆菌.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.
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D、没有成形的细胞核

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观察如图,回答问题:
如图中,菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都是
 
 
,而且
 
都由
 
 
 
 
组成,不同点是菜豆种子中的
 
有片2片,称为
 
植物;而玉米种子有1片,称为
 
,而且玉米种子有
 
,而菜豆种子没有.

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如图是小李做的比较实验.用甲、乙两个试管(甲试管盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管盛有蒸馏水)各培养一棵大小不相同的健壮幼苗,过一段时间后,生长情况如图所示.分析回答问题:
(1)甲试管幼苗生长
 
,颜色
 
;乙试管幼苗生长
 
,颜色
 

(2)这个实验表明:植物的生长需要
 
,根能吸收溶解在
 
中的无机盐.

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雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草…我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.请回答:
(1)资料中花的形态结构特征,在遗传学上称为生物的
 

(2)蜜蜂具有三对足和两对翅,它属于节肢动物中的
 
;采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的
 
期.
(3)花丛中的蜜蜂能帮助植物
 
,蜂群中的成员有明确分工,这说明蜜蜂具有
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡外面包绕着丰富的
 
 
 壁和
 
 壁都是一层扁平的上皮细胞.

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