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15.下列对细菌、真菌和病毒的描述中正确的是(  )
A.都是寄生生活B.病毒是由细胞构成的
C.细菌具有成形的细胞核D.真菌只能利用现成的有机物

分析 病毒病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,细菌和真菌都没有叶绿体,必须依靠现成的有机物生活,营养方式是异养有寄生也有腐生,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;

解答 解:A、病毒都是寄生生活,而有地细菌、真菌营腐生生活,A错误;
B、病毒无细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,B错误;
C、细菌是单细胞的,细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,细菌细胞无成形的细胞核,只有DNA的集中区,C错误
D、真菌都没有叶绿体,必须依靠现成的有机物生活,营养方式是异养有寄生也有腐生,D正确;
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.血浓于水,情深似海.在雅安地震中,笑笑同学不幸被楼板压伤,失血过多,急需输血.经化验,她的血型是A型,很多爱心人士主动要求为其献血,下面最适合的血型是(  )
A.O型B.B型C.A型D.AB型

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(  )
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
C.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.1991年,美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型-生物圈2号,该模型与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当大数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是(  )
A.低档太阳的照射,用以遮阴
B.改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞
C.腐烂后变成石油和煤提供能量
D.为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.果树开花结果时期,果农应多施(  )
A.磷肥B.钾肥C.氮肥D.锌肥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定的状态,其主要原因是(  )
A.生态系统具有一定的自我调节能力B.生态系统的营养结构简单
C.生态系统能进行物质循环D.生态系统能进行能量流动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请完善以下探究实验并回答问题

【探究情景】生活中发现,西红柿加了糖后,会有汁液渗透出来.有同学提问:这些汁液是从细胞中流出的吗?某小组以紫色洋葱鳞片叶为材料开展以下探究实验.
【作出假设】这些汁液是(不是)从细胞中流出的.
【材料用具】洋葱鳞片叶外表皮、清水、30%蔗糖溶液、显微镜等.
【方法步骤】
(1)制作临时装片如图1:乙组应滴1滴30%蔗糖溶液;
(2)显微观察.
【实验结果】
【讨论交流】
①本实验的自变量是有无蔗糖;
②实验要重复做多次,目的是减少实验误差;
③对该实验,你想继续探究的问题是30%蔗糖溶液能使洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞壁与细胞膜分离吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.有一对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮,已生育一单眼皮女孩,准备再生育一个孩子,请据图回答下列问题
(1)①是一个新生命的起点,一般情况下,①形成的场所为输卵管.
(2)小女孩在胎时期通过脐带、胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质.
(3)已知双眼皮是由显性基因(B)决定的,若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲基因组成是Bb.母亲的基因组成是bb.
(4)若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状不能(填“能”或“不能”)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.俗话说“人往高处走,水往低处流”而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端,水分向上运输的动力主要来自植物的(  )
A.蒸腾作用B.吸收作用C.光合作用D.呼吸作用

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