一个完整生态系统的结构包括( )。
A.生态系统的成分、食物链和食物网
B.生产者、消费者、分解者
C.物质循环、能量流动
D.生产者、消费者、分解者和无机环境
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•萍乡期末)以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题:
探究:酵母菌以什么为生?
问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40℃﹣45℃)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶.
实验步骤:
(1)将4个气球松开,以便往里面充气.
(2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水.再按下表依次加入不同的内容物.
瓶子 | A | B | C | D |
内容物 | 只有酵母粉 | 酵母粉和15毫升盐水 | 酵母粉和15毫升糖水 | 没有酵母粉,只有15毫升糖水 |
(3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球.确保气球口紧紧围住瓶口.
(4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所发生的一切.
分析上述实验并回答:
(1)实验过程中, 瓶中的气球会变大, 瓶中的气球会保持原样.
(2)气球变大的原因是:酵母菌能将 分解成 和 ,并且释放出 的缘故.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
两栖动物的幼体和成体分别生活于( )
A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中
C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东东营河口区(五四制)八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。
(1)从植物体的结构层次上讲,桃花属于 ,组成它的基本单位是 。
(2)从结构情况看,桃花属于________________,理由是____________________________。花中的主要结构是 。
(3)该图表示的是桃花的___________过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_______________。 受精完成后,通常情况下花的其它部分会纷纷凋落,但 (写出两种)等少数植物的花萼会保留下来。
(4)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率采取的措施是___________________________。
(5)桃鲜嫩的果肉是由___________发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不属于利用转基因技术生产的?( )
A.利用“工程菌”生产人的生长激素
B.通过太空育种生产个大、晚熟的番茄
C.将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D.将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”v
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东微山八年级上学期第二次阶段测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是( )
A.染色体上的A表示显性基因
B.如果A来自父方,则a来自母方
C.该个体的该性状表现为A所控制的性状
D.基因a控制的性状不能在后代表现,属于不遗传的变异
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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西安康宁陕城关初级中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力?( )
A.身体呈梭形或流线形
B.体表覆盖着鳞片
C.体表可以分泌黏液
D.以上三项都对
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科目:初中生物 来源:2016届广东揭阳市普侨里联竹林石牌大池农场五校九年级上期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。下列叙述错误的是( )
A.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制
B.控制有耳垂、无耳垂的基因是DNA上的某个片段
C.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象
D.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏兴化顾庄学三校八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,均属于传染病的是
A.禽流感、手足口病、艾滋病
B.糖尿病、鼠疫、疯牛病
C.色盲病、癌症、狂犬病
D.非典型肺炎、白化病、艾滋病
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