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    生物的一生要不断从外界获得（　　），维持生存．
    A、有机物B、营养物质
    C、无机盐D、维生素
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物的生存需要营养来维持是生物共同的特征．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生殖方式有
     
    和
     
    ，在进化上，比较高等的生殖方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文经研究认为人类的祖先是（　　）
    A、森林古猿B、猩猩
    C、猴子D、狒狒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组．A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常态发育．
    （1）此实验说明
     
    ．在本实验中B组实验起到
     
    作用．
    （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是
     
    ．
    （3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是
     
    （填序号）．
    ①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
    （4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是
     
    的．
    （5）上世纪五十年代，在某偏僻山区的小溪里发现有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤、饮水和食物中缺少
     
    ．为了防治该病，在日常的饮食中要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）在植物细胞和动物细胞模式图中，二者结构上的共同点是它们都有能控制物质进出的结构是[
     
    ]和[
     
    ]，名称叫
     
    ，都有细胞质，是[
     
    ]和[
     
    ]，都有[4]和[C]，功能是
     
    ．
    （注：[]内填序号，横线里填名称或功能）
    （2）绿色植物能进行光合作用的结构是[
     
    ]
     
    ，而动物细胞没有该结构．
    （3）吃苹果觉得有甜味，该甜味来自[
     
    ]中的
     
    ，而动物细胞没有该结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为多种多样，下列各项不属于动物的行为的是（　　）
    A、乌鸦聚众鸣叫
    B、猎豹追捕羚羊
    C、变色龙随环境改变体色
    D、动物体内分解有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变态发育过程正确的是（　　）
    A、卵，蛹，幼虫，成虫
    B、卵，若虫，蛹，成虫
    C、卵，幼虫，蛹，成虫
    D、卵，蛹，成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察血液涂片时，看到的血细胞最多的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、三种血细胞数量差不多

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