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    13．电视剧《封神榜》中扮演土行孙的演员，多才多艺，虽已成年，但身高只有几十厘米，他可能患的疾病是（　　）
    A．呆小症B．佝偻病C．侏儒症D．巨人症

    分析 生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌更多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．

    解答 解：A、幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，身材矮小，智力低下；
    B、佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．维生素D可以促进人体对钙和磷的吸收．因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐、或维生素D．
    C、幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症智力正常身材矮小，能当演员说明智力正常，因此属于侏儒症．
    D、生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过多会得巨人症；成年分泌过多会得肢端肥大症．
    故选：C

    点评 人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图是肾单位结构模式图，请据图回答：
    （1）肾单位包括③肾小球 肾小囊和[④]肾小管
    （2）与原尿相比，尿中不含葡萄糖，因为原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收回血液．
    （3）某人去做尿检，结果在尿液中发现了蛋白质，有可能是肾单位的[③]肾小球发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为提高贫困地区农村学生营养水平，促进青少年健康成长，2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划，计划要求保证学生要吃的安全，吃得饱，更要吃得好，试从合理调配膳食、食品安全等方面，分析回答下列问题
    （1）学校为同学们提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋，人体消化道中，只能初步消化鸡蛋中蛋白质的器官是胃．有同学在咀嚼馒头时，口腔里会感觉有甜味，这主要是因为淀粉初步消化成麦芽糖，早餐中的营养成分主要是在人体消化道的小肠里被吸收的．
    （2）如表是几位同学设计的午餐食谱，从合理膳食角度分析，搭配合理的一份是③（填编号）
    编号午餐食谱
    ①米饭、烧土豆丝、西红柿紫菜汤
    ②炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果
    ③米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
    ④鸡腿汉堡、炸薯条、可乐
    （3）为了预防得贫血，在设计食谱时要搭配一些含蛋白质和铁丰富的无机盐类食物，某同学最近一到晚上就看不清东西，同学需要补充的是动物肝脏或蔬菜中的胡萝卜等食物．
    （4）人受到突然惊吓时，心跳往往也会加快，此瞬间的心脏从反射弧的角度看，相当于效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花．”从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存在于（　　）
    A．叶绿体B．细胞壁C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．我国中医认为“怒伤肝”“恐伤肾”“虑伤脾”，这说明（　　）
    A．中医的认识是错误的水平B．人的情绪与健康无关
    C．消极情绪对人体健康有害D．人的疾病都是由消极情绪造成的

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省腾冲市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）

    A．动物是食物的唯一来源

    B．动物能促进生态系统的物质循环

    C．动物能固定二氧化碳

    D．它们都具有适应各自环境的结构

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省腾冲市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（ ）

    A．动力、支点、杠杆 B．杠杆、连接、动力

    C．保护、支点、动力 D．杠杆、支点、动力

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    探究“光对鼠妇生活的影响”

    （一）材料用具:每组10只鼠妇、铁盘（或塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板、湿土。

    （二）问题与假设

    （1）提出问题： 。

    （2）作出假设： 。

    （三）制定计划、实施计划

    （1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，

    形成 和 两种环境。

    （2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。

    （四）分析数据、得出结论

    你得出的结论是： 。

    （五）问题与思考

    （1）该实验中的单一变量是什么？如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验

    中的单一变量是什么？

    （2）为什么要用10只鼠妇做实验？

    （3）实验后，应该如何处理鼠妇

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