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下列哪一项不是自然保护的好办法

A.建立自然保护区

B.保护森林、草原和野生动物

C.有计划地合理利用资源

D.禁止任何理由的采伐和捕捞

 

D

【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,也叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。实时采伐和捕捞有利于保护生物,过度采伐和捕捞会造成资源的枯竭。故D符合题意。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级下 关注生物技术(解析版) 题型:综合题

如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解.请据图分析回答。

(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。

(2)图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为: ; 。

(3)根据图示情况,黄色丙牛产下的“牛牛”,其毛色性状表现型应该是 。

(4)“牛牛”长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物进化的学说练习卷(解析版) 题型:选择题

下列各项叙述中,错误的一项是

A.生物的变异是不定向的,生物的进化方向同样是不定向的

B.在自然界中,生物都有遗传和变异的特性

C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来

D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈是生物的共同家园练习卷(解析版) 题型:填空题

地球上所有的 就叫生物圈,它是地球上最大的生态系统,该系统具有 能力。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈是生物的共同家园练习卷(解析版) 题型:选择题

生物圈是生物的共同家园。下列关于“人与自然”的态度,正确的是

A.人类应该去征服自然 B.人类应该对自然听之任之

C.人类应该去改造自然 D.人类应该与自然和谐相处

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈是生物的共同家园练习卷(解析版) 题型:选择题

1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于

A.协调人与生物圈的关系

B.保护生物圈内的各种生物

C.保护地球上的生态环境

D.防止生物圈遭到破坏

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈中的各种生态系统练习卷(解析版) 题型:判断题

控制森林采伐量,退耕还林还草都能改善农村生活环境。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈中的各种生态系统练习卷(解析版) 题型:选择题

下列对农业生态系统有不利影响的是

A.长期使用化肥 B.实行作物轮作

C.施用农家肥 D.秸秆还田

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷(解析版) 题型:选择题

有些细菌,在有氧的条件下能够使污水净化,其原因是

A.将污水中的有机物分解成二氧化碳和水

B.将污水中的病毒杀死

C.将污水中的有害细菌杀死

D.将污水中的无机物转变成有机物

 

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