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【题目】生物分类等级中最基本的分类单位是(  )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。

解:生物学家根据生物之间的相似程度,我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。

故选:C。

为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

此题考查生物的分类有关知识点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,猫与虎在分类上是同科不同属,猫与黑猩猩在分类上是同纲不同目,下列说法正确的是(  )

A. 猫与虎。黑猩猩之间共同特征一样多

B. 猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间没有共同特征

C. 猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间的共同特征少

D. 猫与虎之间的共同特征少,猫与黑猩猩之间的共同特征多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程.在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级.能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量.请回答下列问题:

(1)生态系统的能量源头是_____,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输入到第一营养级.

(2)生态系统中的能量是通过_____依次传递的.

(3)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:_____

(4)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的.碳循环就是其中一种非常重要的物质循环.碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素.绿色植物通过光合作用,利用_____和水,合成含碳的有机物,使大气中的碳进入生物体内.通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧,_____最终又释放到大气中,重新参与碳循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施,可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答,两题都做,按题目一作答计分。

题目一

题目二

(1)结核杆菌无成形的细胞核,图中的[④]是__________。结核杆菌不能自己制造有机物,进入人体后,营________生活。

(2)结核杆菌是引发肺结核的________,可通过多种途径传播。当发现患者时,应及时隔离,该措施在传染病的预防中属于____________

(3)疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来,则被检测者可能感染了结核杆菌,需进一步确诊。该抗体的产生,表明人体内发生了_______免疫。

(1)狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]_______构成。不能独立生活,只能寄生在人体的______中。

(2)狂犬病毒是引发狂犬病的________。被猫、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及时处理患病猫、狗,该措施在传染病预防中属于________

(3)若被猫狗咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上,可用狂犬病毒抗体检测法,判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生,表明人体内发生了______免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察人血的永久涂片,视野中数量最多的血细胞是(

A.血小板B.红细胞C.血浆蛋白D.白细胞

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【题目】在流行感冒期间,班上不少同学患病,为了防止其他同学被传染,班级的卫生委员每天都要对教室进行消毒,这种做法属于传染病预防措施中的( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是 ( )

ADNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因

B.每种生物的细胞内,染色体的数量是一定的

C.细胞核是遗传信息库

D.染色体由DNA和核糖核酸组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于单细胞生物的是(  )
A.衣藻
B.里白
C.草履虫
D.眼虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察根尖的结构图,下列说法正确的是

A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

B. 分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半

C. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果

D. 根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

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