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4.如是鲫鱼的结构示意图,据图回答:

(1)图中鲫鱼的呼吸器官是[⑥]鳃,具有感知水流和水压变化的器官是[⑦]侧线.
(2)鲫鱼的体形呈纺锤形,其作用是有利于游泳时减少阻力.
(3)鲫鱼游泳时[④]尾鳍能够控制前进的方向.

分析 鱼适于在水中生活的特点:(1)鱼的运动器官是鳍,根据其位置的不同有④尾鳍、③臀鳍、②腹鳍、①胸鳍和⑤背鳍.
(2)鱼身体的两侧各有一条⑦侧线,其主要作用是感知水流、测定方向,为鱼的感觉器官.

解答 解:(1)鱼类生活在水中,用⑥鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,内有大量的毛细血管,当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.在鱼身体的两侧各有一条⑦侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流测定方向.
(2)鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看,它的体形呈流线形,有利于游泳时减少阻力.
(3)④尾鳍可以保持鱼体前进的方向.
故答案为:(1)鳃;侧线
(2)有利于游泳时减少阻力;
(3)尾;

点评 关键知道鳍的名称和在运动中的作用以及鱼在水中生活的特点等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为生态系统循环示意图,甲、乙、丙代表的生物成分依次是(  )
A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者D.生产者、分解者、消费者

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15.分泌溶菌酶属于脾脏的功能.×. (判断对错)

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12.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  )
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C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.根据下面提供的资料,并运用所学的知识分析回答问题.
17世纪,比利科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85kg,而泥土的质量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水(如图).
(1)该实验中泥土的质量减少了,这主要是由于土壤中的无机盐被柳树吸收.
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?光照、二氧化碳和温度等
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为光合作用的原料合成有机物,而绝大部分则通过叶片散失到空气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为桃花及其所结果实的解剖示意图,下列描述错误的是(  )
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C.7是由[5]发育而来的D.8的数量取决于2的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字,在“横线”上填写文字.

(1)显微镜下乙、丙所示细胞的放大倍数是图甲中c和[d]物镜 两者放大倍数的乘积.
(2)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是丙(填“乙”或“丙”)
(3)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[⑤]液泡 内含有糖分.
(4)动植物细胞共有的结构是图中[②④⑥⑦].(填图中序号).
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的[b]细准焦螺旋.
(6)克隆羊“多莉”的培育过程中,乳腺细胞只提供图丙中的[④]细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等都属于节肢动物,它们的共同特点是:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于鸟类体温恒定原因的叙述中,不正确的是(  )
A.鸟羽覆盖在体表,有保温作用
B.气囊有散热降温的作用
C.气温降低时鸟类向南迁飞以保持体温恒定
D.鸟类食量大、呼吸、代谢旺盛产热多

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