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    在下列分类单位中，共同特征最多的是

    A．门 B．纲

    C．科 D．属

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东恩平市八年级4月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是节肢动物所具备的特点（ ）

    A．身体有许多体节构成

    B．体表有外骨骼

    C．都有三对足，两对翅

    D．足和触角都分

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    如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ）。

    A．孢子生殖 B．嫁接

    C．人工授粉 D．有性生殖

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    科目：初中生物 来源：2014-2015云南曲靖市八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于种子萌发所需要的外界条件是（ ）

    A、一定的水分 B、适宜的温度

    C、充足的空气 D、充足的阳光

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南虞城第一初级中学八年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是草原生态系统中的一部分生物，请据图回答。

    （1）图中生产者是 ；消费者是 （填其中一种）；分解者是 。

    （2）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要 。

    （3）写出一条会影响鹰的数量的食物链 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南开封通许扬坤中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    脊椎动物的体温不都是恒定的． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃白银靖远北滩中学八年级11月月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人体内有三道免疫防线

    第一道是：（ ）和（ ）

    第二道是：（ ）和（ ）

    第三道是：（ ）和（ ）

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    科目：初中生物 来源：2014-2015云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷A卷（解析版） 题型：探究题

    （６分）在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如下图所示），请分析作答：

    （1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后， 同学作出了假设。

    （2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如下表），请你对实验结果进行预测：

    实验步骤

    试管编号

    ①

    加入材料

    ②

    滴加试剂

    现象

    ③

    加入材料

    ④

    处理

    现象

    A

    米汤2ml

    碘液2滴

    变蓝色

    清水2ml

    37℃水浴中恒温 15分钟

    ⑤

    B

    米汤2ml

    碘液2滴

    变蓝色

    唾液2ml

    ⑥

    现象⑤是 ；现象是 。（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有 。

    （4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是 。

    （5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性 ，影响了食物的消化，所以食欲降低。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015山东聊城外国语学校八年级上学期第二次测试考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关青蛙特征的描述，错误的是（ ）

    A、小蝌蚪用鳃呼吸

    B、青蛙的肺结构简单

    C、青蛙的皮肤表面覆盖着鳞片

    D、成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

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