A. | 制造有机物 | B. | 促进水循环 | C. | 降低环境温度 | D. | 维持碳-氧平衡 |
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高血压 | B. | 血友病 | C. | 佝偻病 | D. | 甲型肝炎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异为生物进化提供了原材料 | |
B. | 环境改变是引起生物进化的根本原因 | |
C. | 从高产奶牛的人工选择中无法观察到自然选择的效应 | |
D. | 人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物分类的基本单位是种 | |
B. | 生物分类的主要依据是生物的生活环境 | |
C. | 同种生物的亲缘关系最密切 | |
D. | 分类单位越大,所包含的生物种类越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
金合欢幼苗的生长情况 | ①号没有蚂蚁栖居的金合欢 | ②号有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10个月的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的 高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. | 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 | |
B. | 该实验的对照组是②号,实验组是①号 | |
C. | 实验表明,动物可以帮助植物传播种子 | |
D. | 实验表明,蚂蚁能促进合欢幼苗的生长 |
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