【题目】下列是与生殖有关的结构示意图。
(1)甲图代表鸟类生殖细胞,卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。(_____)
(2)乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。(_____)
(3)甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖,后代具有双亲遗传物质。(_____)
(4)丙图所示的玉米粒属于器官,丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。(_____)
【答案】 错 对 对 错
【解析】(1)卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。卵细胞的细胞核是胚盘。
(2)精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气。
(3)甲、乙、丙图都是有性生殖是精子和卵细胞的结合,因此后代具有父母的遗传性状。
(4)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。由于玉米的果皮与种皮密不可分,所以一粒玉米就是一个果实,属于六大器官中之一。蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织细胞。
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【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从1到2表示的生理过程是 ______ .
(2)图中的4是由图中的2 ______ 发育来的.
(3)在图中5所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自 ______ .
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是 ______ .
(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做 ______ .
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【题目】将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住(如图),将植株移到阳光下数小时后,将叶片摘下,去掉黑卡纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述错误的是( )
A. 1处颜色不变蓝,原因是不见光,不能进行光合作用产生淀粉
B. 3处颜色不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件
C. 用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住,是为了与2处对照
D. 将天竺葵在黑暗中放置24小时,是为了耗尽叶片中的氧气
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【题目】某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答下列问题。
(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用,影响实验效果。
(2)A实验中,12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行_________作用时,吸收________。
(3)B实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变_________,该实验现象说明植物体进行呼吸作用时,释放_____________气体。
(4)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆,秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。
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【题目】如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正确的是
A. 能量沿食物链单向流动,逐级递减
B. ②与③之间是捕食关系
C. ①②③④共同构成了生态系统
D. 该生态系统只有一条食物链
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【题目】下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是
A. 制作面酱------发酵技术 B. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程
C. 培养无病毒植株------组织培养 D. 试管婴儿的诞生-------克隆技术
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