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系统的调节控制下,激素通过
 
也参与调节人体的生命活动.所以,人的生命活动主要受到
 
的调节,但也受到
 
调节的影响.
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.因此,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,但也受到激素调节的影响.
故答案为:神经;血液循环;神经系统;激素.
点评:人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性不包括(  )
A、种类多样性
B、基因多样性
C、无机环境多样性
D、生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个以种植玉米为主,兼养猪、家禽的简单农田生态系统中,生物间存在如图所示的关系,分析回答
(1)此生态系统中,与人有关的食物链有
 
条;参与玉米光合作用的水、二氧化碳和阳光在生态系统中属于
 

(2)研究证明:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约从外界吸收200kg以上的水,而参与光合作用的约250g.玉米吸收的水分主要用于了什么方面?
 
;它实际上是生物圈中
 
循环的一个重要部分.
(3)若将图中的四种生物分成两类,分类依据应该是
 
,分类结果是
 

(4)农技人员进行了“不同株距”(株距指每两株植物之间的距离)对某品种玉米单位面积产量影响的实验,得到株距太大和太小都会影响玉米产量,根据该实验,你认为在种植农作物时,人们该注意什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一株月季能开出“红、黄、白”等多种颜色的花,采用的处理技术是(  )
A、扦插B、嫁接
C、组织培养D、克隆

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科目:初中生物 来源: 题型:

只要只生一个孩子,早婚、晚婚没有关系.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于反射的是(  )
A、鸟听到枪声飞走
B、小明躲开飞来的石头
C、鱼游向食物
D、植物向阳光生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺循环是从心脏的
 
出发,回到
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节结构示意图,请回答:
(1)就你自己身体上的关节,试着填写两个①
 
 ②
 

(2)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动
 
绕着
 
活动,于是产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

器官的结构是与其功能相适应的,下列相关的叙述正确的是(  )
A、静脉能把血液从身体各部位运送回心脏,而不能倒流,这是因为静脉管壁薄、官腔粗
B、肺是最主要的呼吸器官,是因为肺泡数目多肺泡壁和毛细血管壁各由两层上皮细胞构成
C、大脑皮层是最高级中枢,与表面有许多沟和回有关
D、胃粘膜壁上有许多皱襞和绒毛,它是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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