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    希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
    （1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“______”，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______．
    （2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
    （3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来______．
    A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
    B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
    C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
    D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

    解：生物探究实验一般是对照实验，对照实验是唯一变量实验，变量就是所要探究的问题．在本实验中，装置A是条件正常的可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气，装置B与C有两个变量光照、空气．
    （1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，，变量是空气，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要空气（或大豆种子的萌发不需要空气）”，该对照实验的变量是空气，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气．
    （2）装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气，装置B与C有两个变量光照、空气．A、B、C中，因此，除了A与C外，能够作为对照实验的还有A与B，变量是光照，A、B大豆种子都萌发，故大豆种子的萌发与光照无关．
    （3）A．观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．B．图中标号①是叶由胚芽发育而来的，③是根由胚根发育而来的．C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳，营养物质储存在子叶中．水稻种子营养物质储存在胚乳中．D．种子是器官、孢子是生殖细胞，种子的生命力更强，因此同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境．因此错误的是选项B．
    故答案为：
    （1）大豆种子的萌发需要空气；空气；大豆种子的萌发需要空气；
    （2）A与B；大豆种子的萌发与光照无关；
    （3）B．
    分析：本题探究种子萌发的条件．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．实验中注意变量的唯一性．
    点评：握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件是解答此类题目的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
    （1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“
    大豆种子的萌发需要空气
    大豆种子的萌发需要空气
    ”，该对照实验的变量是
    空气
    空气
    ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是
    大豆种子的萌发需要空气
    大豆种子的萌发需要空气
    ．
    （2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有
    A与B
    A与B
    ，该对照实验可以得出的结论是
    大豆种子的萌发与光照无关
    大豆种子的萌发与光照无关
    ．
    （3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来
    B
    B
    ．
    A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
    B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
    C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
    D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：探究题

    希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果。
    (一)实验过程：
    (1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
    (2)取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
    (3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。（如下图中甲所示）
    (4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
    (二)实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答：
    (1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“_________________”，该对照实验的变量是___________ ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_____________。
    (2)A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有__________，该对照实验可以得出的结论是______________。
    (3)观察下图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来__________。
    A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用。
    B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的。
    C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。。
    D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年甘肃省张掖市肃南县马蹄学校七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
    （1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“    ”，该对照实验的变量是    ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是    ．
    （2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有    ，该对照实验可以得出的结论是    ．
    （3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来    ．
    A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
    B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
    C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
    D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）期末生物试卷（七）（解析版） 题型：填空题

    希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
    （1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“    ”，该对照实验的变量是    ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是    ．
    （2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有    ，该对照实验可以得出的结论是    ．
    （3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来    ．
    A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
    B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
    C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
    D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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