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2010年为国际生物多样性年,为保护生物多样性我们中学生能做的是( )

A.建立自然保护区
B.制定相关法律和文件
C.建立濒危物种的种质库
D.拒绝购买珍稀物种制成的商品
【答案】分析:此题考查的是为保护生物多样性我们中学生能做的具体事情,可结合保护动物的多样性的基本措施的内容来分析,据此答题.
解答:解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律.这些措施我们作为中学生无力做到,但我们可以拒绝购买珍稀物种制成的商品.可见D符合题意.
故选:D
点评:保护生物多样性的基本措施的知识在考试中经常出现,要注意掌握.
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(2010?天津)2010年为国际生物多样性年,为保护生物多样性我们中学生能做的是(  )

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2010年为国际生物多样性年,下列对保护生物多样性关系不大的是(  )

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2010年为国际生物多样性年,生物种类多样性的实质是
基因的多样性
基因的多样性
,保护生物多样性的最有效措施是建立
建立自然保护区
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2010年为国际生物多样性年,保护生物多样性的最有效措施是 

A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家
C.建立自然保护区D.建立种子基因库

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临清市八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

2010年为国际生物多样性年,下列对保护生物多样性关系不大的是

A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家
C.建立自然保护区D.建立种子基因库

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