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【题目】在人类漫长的岁月里,传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中,人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。

1引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为

2人类采用接种牛痘的方法消灭了天花。接种到人体内的牛痘在免疫学上称为

填抗原或抗体,接种后体内会产生相应的 ;从而发挥机体 免疫的作用。

3每年冬季是流感高发季节,流感是一种呼吸道传染病,其具有传染性和 性的特点。流感发生时期,老师经常用醋熏教室,这种做法属于传染病预防措施中的 。请列举一种预防流感的方法

【答案】1病原体;

2抗原;抗体;特异性;

3流行;切断传播途径;避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等

【解析】

试题分析:1病原体指能引起传染疾病的微生物和寄生虫的统称病毒、细菌、真菌属于能引起传染疾病的微生物;

2人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞主要是淋巴细胞组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,接种到人体内的牛痘在免疫学上称为抗原,将人体接种牛痘,会刺激人体产生抵抗天花病毒的抗体,这种抗体在人体内会存留很长时间,人体内具有这种抗体后,天花病毒进入人体后,该抗体会协同白细胞将其消灭,人就不会在得天花;这属于特异性免疫;

3传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,由于病原体的分布比较广和散播能力比较强,所以传染病具有很强的传染性,容易流行也很难治愈,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,因此,流感发生时期,老师经常用醋熏教室,属于切断传播途径避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等都属于切断传播途径

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】设计实验

修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨

实验材料:修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子

1提出问题:______ ____

2作出假设:______ ____

3设计方案:①取两份米饭,其中一份拌有修正液,另一份不拌修正液,分别放人两个笼子中;②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;③观察6只老鼠进食的情况

4你觉得可能出现的现象:___ _______

5你的结论是:______ ____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完生物的无性生殖以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

1根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:

A死了 B没有带芽眼 C块太小 D没有根

2为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是

预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是

得出的结论是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

食物

糖类
(克)

蛋白质
(克)

脂肪
(克)

维生素C
(毫克)

维生素B1
(毫克)


(毫克)


(毫克)

A

71.5

11.2

1.5

0

0.28

31

3.5

B

3.7

1.4

0.3

62

0.03

15

0.7

C

5.0

19.3

3.5

20

0.21

6

22.6

D

18.6

35.1

16.0

0

0.41

191

8.2

1)根据上表可以知道,骨质疏松症患者应适当多吃食物 (填序号)和含维生素D丰富的食物;食物 (填序号)适合坏血病患者食用。

2)小明没吃早餐,跑操时出现了头晕恶心、心悸乏力等症状。如果从上表中选择食物,你认为他应该尽快补充的食物是 (填序号),原因是

3)在上表列出的四种食物所含成分中, 是建造和修复人体组织的重要原料,它消化的最终产物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,地震灾害频繁发生,对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后,如果不及时采取防疫措施,还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题:

1一旦发现有动脉出血的伤员,首先要拨打电话120,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的 压迫止血。

2对刚停止呼吸和心跳的人,应该马上实施 和胸外心脏挤压进行抢救。

3在预防传染病的措施中,为了防止发生疫情而接种疫苗属于 ,使用消毒液进行大面积消毒属于

4接种疫苗能刺激人体产生相应的 ,从而提高对特定传染病的抵抗能力,这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年4月16日,日本发生里氏73级大地震,造成的巨大灾难不可估计,灾害后,随时都可能爆发多种传染病,为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒给灾区群众注射疫苗等预防措施显得尤为重要请结合相关知识回答问题:

1各种传染病能够在疫区流行,必须同时具备的环节是 、传播途径和易感人群;

2在预防传染病的措施中,注射疫苗属于 ,它是利用人体的第三道防线建立起 填“特异性”或“非特异性”免疫;

3在震区会有很多人受伤,若发现伤员流出的血呈暗红色,速度较慢,可判断这是 血管出血,此时要尽快拨打急救电话 ;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循的输血原则是输

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【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是

A成熟区、伸长区 B成熟区、分生区

C伸长区、分生区 D根冠、伸长区

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【题目】阅读资料分析回答问题。

流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。

1流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。

2流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。

3病毒的营养方式生活方式

4健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体 能"或不能’’对流感病毒产生作用。

5结合资料和你所学,说出预防流感的方法至少2点

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【题目】沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业,而且会因长时间近距离注视屏幕而导致眼

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