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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（　　）
    A、生物的生活需要营养
    B、生物能生长
    C、生物能呼吸
    D、生物能排出体内废物
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答．

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为
     
    条，其中a的染色体组成是
     
    ．
    （2）生殖细胞c、d的染色体数均为
     
    条，是体细胞的
     
    ．
    （3）e细胞叫
     
    ，染色体数为
     
    条．
    （4）f是女儿的体细胞，父亲给她的性染色体是
     
    ，母亲给她的性染色体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大豆种子中，贮藏营养的结构是由下列哪一项发育来的（　　）
    A、卵细胞B、受精卵
    C、极核D、受精极核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由胚中的哪一结构发育而来（　　）
    A、子叶B、胚芽C、胚轴D、胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海洋生物系统中，生物体内所含能量总和最多的是（　　）
    A、乌贼、牡蛎等软体动物
    B、虾、蟹等甲壳动物
    C、蓝鲸等大型哺乳动物
    D、浮游植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞生物是地球上结构最简单、最原始的生物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗语说“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织器官是由于细胞（　　）
    A、生长的结果
    B、分化的结果
    C、繁殖的结果
    D、分裂的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答．
    （1）至少有
     
    条食物链．
    （2）个体数量最少的生物是
     
    ，个体数量最多的生物是
     
    ．
    （3）狐与鼠的关系是
     
    ，不同狐之间的关系
     
    ．
    （4）最复杂的一条食物链是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列都是恒温动物的一组是（　　）
    A、蜥蜴和大猩猩B、象和斑马
    C、海龟和虎D、眼镜蛇和狮

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