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    20．观察唾液淀粉酶的消化作用的实验，水浴温度37℃，这是因为37℃是（　　）
    A．酶的消化能力最强B．接近室温，容易保持恒定
    C．酶维持活性的最适宜温度D．随意温度，无特殊意义

    分析 （1）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．
    （2）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）

    解答 解：观察唾液淀粉酶的消化作用的实验，水浴温度37℃，这是因为37℃是酶维持活性的最适宜温度．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握酶的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图用如图表示各概念之间的关系，则如表选项中与图所示不相符的是（　　）
      12 3 4 
     A 系统 器官 组织 细胞
     B 纲 科 属 种
     C中枢神经系统  脑 脑神经 神经元
     D 泌尿系统 肾脏 肾单位 肾小囊
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取①③两组作对照．
    （2）以“唾液”为变量时，应选取①②两组作对照．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出并分别滴加碘液观察，①号试管中的物质遇碘后不变蓝．由此，你认为唾液能将淀粉分解成其他物质．变蓝色的是②和③试管，①号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解了，此实验得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系．
    （4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”，你认为第四种处理没有必要（填“有”或“没有”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．呼气时，人体内不会发生的是（　　）
    A．胸廓扩大B．肺容积缩小C．肋间肌舒张D．膈顶上升

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．近年来，海南海口着力推进城市生态修复，花精细功夫治理内河湿地，山青了，水绿了，东寨港红树林等湿地生态系统面貌焕然一新．每年4月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以浮游植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机．
    根据以上材料回答下列问题：
    （1）湿地生态系统素有“地球之肾”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用．
    （2）写出上述生态系统中的一条食物链：浮游植物→虾→鱼→候鸟．
    （3）虾以浮游植物为食，两者在细胞基本结构上的不同之处是：虾的细胞中没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
    （4）从形态结构特点看，可将鸟、鱼、虾分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其分类的依据是体内有无脊柱．
    （5）如果上述湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多．
    （6）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）A是精子，产生的A暂时储存在附睾中．
    （2）B是卵巢C是受精卵，形成C的部位是输卵管．
    （3）D表示受精过程．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据所学知识，解释下列现象：
    （1）有一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病，分析其原因是，该小孩的饮食中缺少维生素D．
    （2）某人一旦身体受伤出血就流血不止，其原因很可能是血液中的血小板数量过少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的卷发和直发B．兔子的长毛和白毛
    C．豌豆的高茎和小麦的矮茎D．番茄的颜色和形状

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请据如图分析回答问题：

    （1）填出下列序号的结构名称：[①]肱二头肌[⑧]关节面．
    （2）小刚的爸爸外出打工，因睡在潮湿的工棚而患上了关节炎，可能引起积液或积脓的部位是[④]．
    （3）从结构层次上看，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个器官．
    （4）图二表示屈肘动作．当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于舒张状态．以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协作关系．

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