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    10．含羞草的叶片受到触动时会下垂体现了生物的哪个特征（　　）
    A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性

    分析 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：“含羞草的叶片受到触动时会下垂”体现了生物能对外界刺激作出反应，植物没有神经系统，因此这是植物的应激性．所以含羞草的叶片受到触动时会下垂体现了生物的应激性．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关种的叙述，错误的是（　　）
    A．同属的生物一定属于同一个种
    B．同一个物种的动物一定属于同一个属、同一个科
    C．同种的动物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代
    D．不属于同一个物种的生物有的也可以生殖产生后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．区分人体的两种免疫：人体的第一、第二道防线对多种病原体都有防御功能，叫做非特异性免疫．而人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．人工呼吸最常见是口对口吹气法，每分钟内吹气是次数为16---18次/分次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．动物行为多种多样，从获得途径来看，可分为（　　）
    A．先天性行为和学习行为B．取食行为和防御行为
    C．繁殖行为和迁徙行为D．社会行为和学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜．学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕．发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难．
    1．材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．
    2．制作方法：
    ①洗净双手和所需要的器具．
    ②在碗内用少量温水将酵母化开．
    ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．
    ④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．
    ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．
    ⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．
    请分析回答：
    （1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核．
    （2）用温开水将酵母化开的原因是保持酵母菌的活性，如果水温过高会使活性降低或死亡
    （3）将面团放在温暖的地方发酵是因为温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖
    （4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的．
    （5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，其中步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A．衣藻B．酵母菌C．眼虫D．毛毛虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为草原生态系统图，据图回答下列问题：

    （1）该图中共有5条食物链，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （2）在食物网中和蛇有吃与被吃关系的生物是鼠、鹰．
    （3）若图中草的数量减少，短时间内兔、鼠的数量会减少，若草有毒，则鹰体内所含有毒物质最多，原因是营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多．

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