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小明同学走近一鱼塘边的某一位置时,发现鱼塘里的鱼便会成群向他游来,并逐渐向他聚焦,对此现象的解释最合理的是(  )
A、此前常有人站在这里给鱼投食
B、此前常有人站在这里观赏
C、养殖在鱼塘里的鱼具备亲近人的特性
D、家养的鱼类具有向声音聚焦的特性
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答:解:小明同学走近一鱼塘边的某一位置时,鱼塘中的鱼便会成群地向他游来,并逐渐向他聚集,这是此前常有人站在这里投食,鱼生活过程中形成的学习行为.
故选:A.
点评:解题的关键是知道学习行为的形成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞的遗传物质主要在(  )
A、细胞质B、细胞核
C、叶绿体D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说男女有别,就性染色体而言,男人性染色体的类型为
 
,就产生的配于种类而言,能产生两种类型配子的个体是
 
(填“女性”或“男性”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在夏天,一碗豆浆未喝完放在厨房案板上,过了一夜就会腐败变质,这是因为(  )
A、与空气接触使豆浆变了质
B、高温使豆浆变了质
C、空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质
D、时间久了豆浆自然会变质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于建立野生珍贵动植物资源自然保护区的叙述中,不正确的是(  )
A、保护了珍贵的动植物资源,并且可以使它们得到发展
B、可提供科学研究,为引种驯化提供科学依据
C、为大量繁殖提供种源,为培养新品种提供原始材料
D、可以开展捕猎,发展经济

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科目:初中生物 来源: 题型:

总结学过的动物特征:
体表特征呼吸运动体温生殖发育
环节动物
 
构成
 
 
不恒定
 
节肢动物
 
气管或鳃翅或足
 
 
鱼类
 
能分泌
 
 
 
 
 
鸟类
 
 
 
 
卵生,体外发育
哺乳类
 
 
四肢
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为纷繁复杂,从行为获得的途径看,“蜘蛛结网”属于
 
行为;“鹦鹉学舌”属于
 
行为;婴儿吮吸属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织倡导使用铁制饮具,你认为这样做的原因是(  )
A、铁有利于维生素的吸收
B、铁有利于蛋白质的合成
C、铁可以预防和治疗贫血
D、铁是骨骼的组成成分

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌.如图:据图回答下列问题:
(1)标牌上“蜡菊”是植物的名称,它属于
 
植物(选填“被子”或“裸子”);标牌上的外文字是
 
文,Helichrysum是此植物的
 
名,bracteatum是
 
名.
(2)这种分类方法是由瑞典植物学家
 
提出的生物命名法--
 

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