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7.如图表示食物经过消化道时,糖类、脂肪、蛋白质被消化的程度,字母表示组成消化道的各个器官,请据图回答(“[]”里填字母,横线上填文字):
(1)曲线Z表示脂肪的消化;X表示淀粉的消化;Y表示蛋白质的消化.
(2)胰腺分泌的胰液通过导管流入[D]小肠,对各种食物进行
消化.

分析 淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠,且小肠是食物消化和吸收的主要场所.由图示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小肠.

解答 解:(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线Y是蛋白质的消化;脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线Z是脂肪的消化.
(2)胰腺分泌胰液通过导管进入D小肠,对各种食物进行
消化.故答案为:(1)脂肪,淀粉,蛋白质 
(2)小肠

点评 三大营养物质”的消化是中考的重点,对这部分内容一定要理解掌握,可通过图的形式寻找规律,进一步理解巩固.

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(4)胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,并继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎.

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5.某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时,设计了如表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:
试管编号加入物质温度时间加碘液后的现象
A淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL37℃15min不变蓝
B淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL0℃15min变蓝
C淀粉糊1mL、唾液2mL、氢氧化钠溶液1mL0℃15min变蓝
D淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL0℃15min变蓝
E馒头块适量、唾液2mL、清水1mL37℃15min变蓝
(1)A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化.
(2)比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化?不能(填“能”或者“不能”),原因是温度不一致.
(3)比较A和D,证明了温度对唾液淀粉酶的催化作用有影响.
(4)比较A和E可以证明,口腔中牙齿的咀嚼,有助于食物的消化.

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6.人体细胞的各项生理活动都离不开能量,能量的获得与人体的整体生理活动息息相关,如图是人体的部分系统和器官,每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用.请回答下列问题([1]填代号):
(1)食物中的糖类为人体活动提供能量,它们要经过消化后在图一的[4]中被吸收,随着血液循环会首先通过图三中的[c]进入心脏.
(2)能量的获得还需要氧气的参与,图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,当肺泡慢慢鼓起时,氧气扩散进入血液,当血液由A流向B后,发生的变化是由静脉血变成动脉血,氧气分子流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞.营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在线粒体中被利用释放能量.
(3)伴随着人体的各项生理活动的同时也产生尿素等废物,废物的排出主要通过图四的过滤过程和重吸收过程,其中尿素最先离开血液是从图四的[2]处离开的.

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