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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______图,图中B的主要作用是______.
(2)动植物细胞都具有的结构是______.(填字母代号)
(3)图中结构E名称是______.
(4)图中结构A的作用是______.
(5)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______.

解:(1)动植物细胞结构上的异同如图所示:即植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,而动物细胞没有这些结构;观察图示可知:甲图所示的细胞结构具有细胞壁、液泡和叶绿体,因此甲图为植物细胞的结构图;细胞膜具有控制物质进出细胞的作用.
(2)由图示可知:动植物细胞都具有的结构是:B细胞膜、C细胞核、D细胞质.
(3)图中结构E是叶绿体,叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.
(4)细胞壁对植物细胞起保护和支持作用.
(5)细胞中的线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
故答案为:(1)甲;控制物质进出细胞
(2)B、C、D
(3)叶绿体
(4)保护和支持细胞
(5)线粒体
分析:解答该题要搞清两个问题:一是动、植物细胞的结构以及各结构的作用,二是动、植物细胞在结构上的相同点和不同点.图示中A是细胞壁,B是细胞膜,C是细胞核,D是细胞质,E是叶绿体,F是液泡.
点评:此题考查了动植物细胞的结构以及二者的相同点和不同点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是
图.
(2)图中字母
B
B
指的是细胞膜,图中字母
D
D
指的是细胞质,图中字母
E
E
指的是叶绿体,图中字母
C
C
指的是细胞核.
(3)切西瓜时,流出的红色汁液主要来自细胞的
F
F
液泡
液泡
.(在
中填字母,在
上写结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(括号内填写标号,横线上填写文字)
(1)属于植物细胞的是图
,属于动物细胞的是图

(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[
A
A
]
细胞壁
细胞壁
,起
保护
保护
支持
支持
作用.
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[
B
B
]
细胞膜
细胞膜

(4)植物的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[
E
E
]
叶绿体
叶绿体

(5)动物、植物细胞在形态结构上不一样,但都具有[B]
细胞膜
细胞膜
、[C]
细胞核
细胞核
和[D]
细胞质
细胞质
等基本结构.
(6)西瓜甘甜可口是因为F
液泡
液泡
内的细胞液中含有大量糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞,看图回答相关题目.

(1)填写图中各字母代表的细胞结构名称:
A、
细胞膜
细胞膜
   B、
细胞核
细胞核
   C、
细胞质
细胞质
   D、
细胞壁
细胞壁
  E、
叶绿体
叶绿体
    F、
液泡
液泡
   
(2)属于植物细胞的是图
,属于动物细胞的是图

(3)动物、植物细胞都具有的结构是
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞核
细胞质
细胞质

(4)图中含有遗传物质的结构是[
B
B
]
细胞核
细胞核
;具有支持和保护作用的结构是[
D
D
]
细胞壁
细胞壁
;控制物质进出细胞的结构是[
A
A
]
细胞膜
细胞膜
;细胞中的能量转换器是[
E
E
]
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图
,属于动物细胞的是图

(2)图中A是细胞最外面一层透明的薄壁,叫做
细胞壁
细胞壁
,起
保护
保护
支持
支持
细胞的作用.B是紧贴在A内的一层非常薄的膜,叫做
细胞膜
细胞膜

(3)图中D是B以内,C以外的结构,叫做
细胞质
细胞质

(4)图中E叫做
叶绿体
叶绿体
,它是进行
光合
光合
作用的场所.
(5)图中甲、乙细胞共有的结构是
B
B
C
C
D
D
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
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(1)对植物细胞具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 
,图中B、C、D是动植物细胞都有的结构,其中能控制着物质的进出是[
 
]
 

(2)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[
 
]
 
内的细胞液中.
(3)基因是决定生物性状的DNA片段,它主要存在于
 

A. B              B. C             C.  D           D. F
(4)细胞内进行光合作用,制造有机物的“加工厂”是
 

A. B              B. D             C.  E            D. F.

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