【题目】如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少部分和者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物 , 食草动物的数量总比食肉动物 .
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是的关系,这样就形成了 . 本图中有条食物链,它们相互关联,形成 .
(4)此图中最长的一条食物链可表示为 .
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 .
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 , 对鼠有间接关系的生物是 .
【答案】
(1)非生物部分;分解
(2)多;多
(3)吃与被吃;食物链;5;食物网
(4)草→鼠→蛇→鹰
(5)增多
(6)蛇、狐、鹰、草;兔
【解析】解:(1)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分.(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者,营养级别越高数量越少,所以植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.(3)图中的食物链有:①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰,食物链交织在一起,就构成了食物网.(4)由(3)可知:最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰.(5)由于鹰和狐都以兔和鼠为食,如果大量捕食狐,那么鹰因食物增加而数量在一定时间内将先会增加(6)在该生态系统中蛇、狐、鹰一鼠为食,鼠以草为食,兔也以草为食,兔和鼠之间是竞争关系,所以和鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草,对鼠有间接关系的生物是兔.
故答案为:(1)非生物部分;分解;(2)多;多;(3)吃与被吃;食物链;5;食物网;(4)草→鼠→蛇→鹰 ;(5)增多;(6)蛇、狐、鹰、草;兔
根据所学的知识:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者.(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者,营养级别越高数量越少.(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.
据此可以解答本题
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于艾滋病病毒的叙述,最贴切的是( )
A.艾滋病病毒具有细胞结构,一般不会侵染人体
B.艾滋病病毒没有遗传物质,需从寄主细胞中获得
C.艾滋病病毒比其他病毒大,可用光学显微镜观察
D.艾滋病病毒营寄生生活,属动物病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥
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